Gesser, Audrei. “Interpretar Ensinando E Ensinar Interpretando: Posições Assumidas No Ato Interpretativo Em Contexto De inclusão Para Surdos”. Cadernos de Tradução 35, no. esp. 2 (outubro 24, 2015): 534–556. Acessado abril 30, 2024. https://periodicos.ufsc.br/index.php/traducao/article/view/2175-7968.2015v35nesp2p534.