1.
Oldfield ML. Kiraly, Donald A Social Constructivist Approach to Translator Education: Empowerment from Theory Practice. Cad. Trad. [Internet]. 1º de janeiro de 2001 [citado 3º de maio de 2024];2(8):246-50. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/traducao/article/view/5899