Zero-a-Seis, ISSN 1980-4512 Florianópolis, Brasil.
Gabriella Seveso
Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione, Universita' degli Studi di Milano-Bicocca (UniMiB)
Itália
É doutora em Scienze della formazione e comunicazione (Ciências da Educação e da Comunicação). Fez mestrado em Scienze della formazione primaria (Ciências da Educação Primária) e graduação em Scienze dell'educazione (Ciências da Educação). Atualmente é professora do Dipartimento di Scienze Umane per la formazione da Università degli Studi di Milano-Bicocca (UniMiB).
Daniela Finco
Departamento de Educação, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade Federal de São Paulo (Unifesp)
Brasil
Possui graduação em Pedagogia e mestrado em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAPM). É doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Fez pós-doutorado na Università degli Studi di Milano-Bicocca (UNIMIB), na Itália. Atualmente é professora adjunta do Departamento de Educação da Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp).
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