O Portefólio como estratégia de avaliação das aprendizagens na educação de infância: considerações sobre a sua prática.
SILVA, Brigite; CRAVEIRO, Clara.
O Portefólio como estratégia de avaliação das aprendizagens na educação de infância: considerações sobre a sua prática..
Zero-a-Seis, Florianópolis, v. 16, n. 29, p. 33 - 53, jan. 2014.
ISSN 1980-4512.
Disponível em: <https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/28977/26129>. Acesso em: 10 dez. 2019.
doi:https://doi.org/10.5007/1980-4512.2014n29p33.