Pesquisa


 
Edição Título
 
V. 22, N. 41 (2020): ZERO-A-SEIS (Jan./Jul.2020) Campos de experiências e a BNCC: um olhar crítico Resumo  PDF/A
Fábio Hoffmann Pereira
 
V. 22, N. 41 (2020): ZERO-A-SEIS (Jan./Jul.2020) Campos de experiência ou campo da experiência? Resumo  PDF/A (Italiano)
Danilo Russo
 
v. 17, n. 31 (2015): ZERO-A-SEIS (JAN./JUN. 2015) Currículos compartilhados em um CMEI da rede municipal de Vitória: educação física, arte, música e alfabetização Resumo  PDF/A
Alexandre Freitas Marchiori, Ana Gláucia do Carmo Silva
 
v. 16, n. 29 (2014): ZERO-A-SEIS (JAN./JUN.2014) Entre o ideário nacional da educação preparatória e os preceitos os preceitos escolanovistas de Heloísa Marinho: o início da educação infantil pública de Florianópolis em 1976. Resumo  PDF
Patrícia Regina Silveira de Sá Brant, Gladys Mary Ghizoni Teive
 
V. 22, N. 41 (2020): ZERO-A-SEIS (Jan./Jul.2020) Aspectos curriculares da formação em Educação Física para a docência na Educação Infantil Resumo  PDF/A
Karen Vieira de Ornel Nunes, Fernanda Feijó Poulsen, Viviane Preichardt Duek
 
v. 14, n. 25 (2012): ZERO-A-SEIS (JAN./JUN.2012) Resenha da dissertação de mestrado: A educação infantil no movimento de reorientação curricular do município de Florianópolis. Resumo  PDF
Isabela Jane Steininger
 
v. 11, n. 20 (2009): ZERO-A-SEIS (JUL./DEZ. 2009) Construindo e Registrando o cotidiano na creche Resumo  PDF
Ana Maria Ribeiro de Carvalho Gonzaga Ramadan, Marta Aparecida Masquetti Fava, Tânia Aparecida Camata
 
v. 14, n. 25 (2012): ZERO-A-SEIS (JAN./JUN.2012) A política de organização das infâncias e o currículo da Educação Infantil e do primeiro ano Resumo  PDF
Ruhena Kelber AbrÃo
 
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