Dispositivo: Fusão de objeto e método de pesquisa em Michel Foucault

Resumo

Construir o caminho de acesso aos objetos de uma pesquisa gera a necessidade de regras e eixos centrais que ordenem de forma sistemática a forma de testar, observar, questionar ou investigar os objetos. Referente prática chamamos de método. Mais do que dispor como se faz isso de modo científico, acadêmico ou a partir de instrumentos de disciplinas, o modo de problematizar de Michel Foucault se mostrou arredio a definições e trajetórias normatizadas, práticas discursivas a quem por instituições, grupos de consensos e ordens produziam verdades fechadas e dispostas a emergir socialmente. Ainda que tivesse escrito de maneira irônica a possibilidade de ser, ele mesmo um positivista feliz, Foucault justificou sua ruptura com as correntes historiográficas convencionais e não discordou que a sua qualificação mais próxima frente à construção de conhecimento, talvez fosse essa mesma, a do fator: rigor acadêmico. Para tanto, a quem nega possuir uma metodologia, campo sistemático ou um roteiro pré-estabelecido, ele ofereceu em momentos pontuais ferramentas e alguns cuidados “metodológicos” essenciais, e a conjuntura propiciada pela arqueologia e genealogia para analisar as vertentes do saber, poder e subjetividade apontaram para apenas um vetor desses três focos de tensões, o conceito Dispositivo.