Digital Culture Practices and Inclusion: Narratives of Young People in Situations of Social Vulnerability

Authors

  • Rosana Vieira de Souza Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS); Universidade FEEVALE
  • Sílvia Fighera de Medeiros FEEVALE

DOI:

https://doi.org/10.5007/1984-8951.2015v16n109p50

Abstract

The present paper aims to analyze the appropriation of digital culture by young people in situations of social vulnerability. It discusses the ways in which these individuals have been coping with the challenges of digital inclusion, as well as the importance that Internet and social networking sites have achieved in their everyday lives. Based on a qualitative research with in-depth interviews with young people from one of the poorest areas in Porto Alegre city, the study concluded that having access to digital networks does not imply the end of digital divide, but it does constitutes a fundamental step towards a greater social equity.

Author Biographies

Rosana Vieira de Souza, Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS); Universidade FEEVALE

Doutora em Ciências da Comunicação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Mestra em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Especialista em Marketing pela ESPM-RS.
 Professora nos cursos de Publicidade e Propaganda da UNISINOS e FEEVALE.

Sílvia Fighera de Medeiros, FEEVALE

Especialista em Cultura Digital e Redes Sociais pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Bacharela em Comunicação Social – Jornalismo, pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).

Downloads

Published

2017-04-25

Issue

Vol. 16 No. 109 (2015)

Section

Articles

License

Esta revista proporciona acesso público a todo seu conteúdo, seguindo o princípio de que tornar gratuito o acesso a pesquisas gera um maior intercâmbio global de conhecimento. Tal acesso está associado a um crescimento da leitura e citação do trabalho de um autor. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros software de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas. Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins. This journal provides open access to all of it content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge. Such access is associated with increased readership and increased citation of an author's work. For more information on this approach, see the Public Knowledge Project, which has designed this system to improve the scholarly and public quality of research, and which freely distributes the journal system as well as other software to support the open access publishing of scholarly resources. The names and email addresses entered in this journal site will be used exclusively for the stated purposes of this journal and will not be made available for any other purpose or to any other party. Creative Commons License
Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons

.