v. 22 (2002)

Edição de jan-jun/2002, organizada por Silvana Serrani.

Sumário

Editorial

Línguas e discurso: a teoria nas práticas
Silvana Mabel Serrani-Infante
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Artigos

Afetividade e escrita em língua estrangeira
Silvana Mabel Serrani-Infante
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Para uma topologia do escrevente, em língua estrangeira e materna
Véronique Marie Braun Dahlet
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Língua estrangeira, formação do professor e construção de sentidos: a escrita como lugar de observação
Patricia H. Franzoni
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As representações do estrangeiro em atividades de livros didáticos de língua portuguesa
Claudete Moreno Ghiraldelo
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Uma proposta discursiva de leitura nos cursos de formação de professores de língua inglesa
Débora C. M. Baghin Spinelli
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Quando os "erros" não são só "erros": por uma visão discursiva da produção oral de aprendizes de português-segunda língua
Ana Silvia Andreu da Fonseca
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Compreensão auditiva: o inútil cativeiro do discurso
Sergio Flores Pedroso
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Representações sobre escrita em língua estrangeira no ensino para adolescentes
Ana Emilia Fajardo Turbin
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Colonização e/ou imigração: imaginários e estereótipos que incidem no ensino de alemão no Brasil
Carmen Zink Bolognini, Gabriele C. Schumm
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Produção textual em cursos de Comunicação Social: dialogia e veridicção
Manoel L. G. Corrêa
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Ressonâncias discursivas e avaliação da composição textual em defesas de teses acadêmicas
Maralice de Souza Neves
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Professor, aluno e ensino na discursividade dos documentos oficiais
Wilton James
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