<b>A interdisciplinaridade como matriz para os currículos dos cursos de comunicação social</b><br>
DOI:
https://doi.org/10.5007/1984-8951.2010v11n98p445Resumo
Este artigo relata o processo de discussão e concepção de uma matriz curricular para três habilitações do curso de Comunicação Social. A matriz foi elaborada para integrar conteúdos comuns às habilitações, atualizar ementas e reduzir a duração dos cursos, sem prejudicar a formação específica, contemplando as emergentes demandas formativas e mercadológicas. Para tanto, recorremos a uma perspectiva de racionalidade interdisciplinar para inovar no design dos currículos para o curso. Estruturamos o artigo com uma breve introdução da proposta, seguindo com alguns indicadores de qualidade considerados hoje na área da Comunicação Social. Explicitamos brevemente como se deu o processo de elaboração das novas matrizes curriculares, bem como seus critérios básicos de organização. Além disso, apresentamos os eixos interdisciplanares norteadores que constituem as novas matrizes e também indicamos alguns avanços que percebemos para a implementação das novas propostas ora elaboradas. Por fim, fizemos algumas considerações em torno das atuais preocupações com os processos de organização de currículos para o ensino na graduação
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Esta revista proporciona acesso público a todo seu conteúdo, seguindo o princípio de que tornar gratuito o acesso a pesquisas gera um maior intercâmbio global de conhecimento. Tal acesso está associado a um crescimento da leitura e citação do trabalho de um autor. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros software de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas. Os nomes e endereços de e-mail neste site serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins. This journal provides open access to all of it content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge. Such access is associated with increased readership and increased citation of an author's work. For more information on this approach, see the Public Knowledge Project, which has designed this system to improve the scholarly and public quality of research, and which freely distributes the journal system as well as other software to support the open access publishing of scholarly resources. The names and email addresses entered in this journal site will be used exclusively for the stated purposes of this journal and will not be made available for any other purpose or to any other party. 
Esta obra está licenciada sob uma Licença Creative Commons
.
