Impact of an extension project on the disciple training for action in a hospital environment

Authors

  • Gabriela dos Passos Rodrigues Universidade Federal de Santa Catarina
  • Giovanna Steffenello Durigon Universidade Federal de Santa Catarina
  • Mariah Luz Lisboa Universidade Federal de Santa Catarina
  • Augusto Bodanezi Universidade Federal de Santa Catarina
  • Beatriz Álvares Cabral de Barros Universidade Federal de Santa Catarina
  • Thais Mageste Duque Universidade Federal de Santa Catarina
  • Etiene de Andrade Munhoz Universidade Federal de Santa Catarina
  • Inês Beatriz da Silva Rath Universidade Federal de Santa Catarina
  • Alessandra Rodrigues de Camargo Universidade Federal de Santa Catarina

DOI:

https://doi.org/10.5007/1807-0221.2018v15n31p67

Abstract

The University's role is based on an interdisciplinary, educational, cultural, scientific and political process, promoting an interaction transforming not only the University, but also social sectors in which it interacts. Objective: (1) to describe the work accomplished and the experience acquired within a project of university extension of the health area entitled "Ambulatory of Oncological Dentistry"; (2) to explain the importance of dental care promoted by the project at the University Hospital of the Federal University of Santa Catarina (HU/UFSC). Results: it was evidenced that the extension provides the exercise of multiprofessional and interdisciplinary action, giving a holistic view of the patient, far beyond their dental needs. Conclusion: Dental care promoted by the Ambulatory Oncology: Onco-hematology is essential for the comprehensive care of the cancer patient, as well as the additional technical and scientific training undergraduate project extension students receive. It is proposed that these practical activities be included in the curricular matrix of the course.

Author Biographies

Gabriela dos Passos Rodrigues, Universidade Federal de Santa Catarina

Graduação em Odontologia.

Giovanna Steffenello Durigon, Universidade Federal de Santa Catarina

Possui graduação em Medicina pela Universidade Federal de Santa Maria (2000). Residência Médica em Hematologia e Hemoterapia pelo CEPON/HEMOSC. Atualmente é médica hematologista da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Mariah Luz Lisboa, Universidade Federal de Santa Catarina

Graduada em Odontologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011) com especialização em Dentística, obtido na mesma instituição (2015). Atualmente é Servidora Técnico-Administrativa em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina atuando como cirurgiã-dentista do Hospital Universitário Prof. Polydoro Ernani de São Thiago da UFSC.

Augusto Bodanezi, Universidade Federal de Santa Catarina

Graduado em Odontologia pela Universidade de Passo Fundo (2001), possui especialização (2003) mestrado (2005) e doutorado (2008) em Odontologia (Endodontia) pela Universidade de São Paulo. 

Beatriz Álvares Cabral de Barros, Universidade Federal de Santa Catarina

Possui graduação em Odontologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (1996), Especialização em Dentística pela UFSC (2001) e Mestrado em Odontologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004). Doutorado em Odontologia, área de concentração Dentística, na UFSC (2009). Tem experiência na área de Odontologia, com ênfase em Clínica Integrada, atuando principalmente na área de Dentística restauradora e odontologia estética. Desde fevereiro de 2012 Professora no Departamento de Odontologia da Universidade Federal de Santa Catarina.

Thais Mageste Duque, Universidade Federal de Santa Catarina

Professora Adjunto I do Departamento de Odontologia, Área de Endodontia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Etiene de Andrade Munhoz, Universidade Federal de Santa Catarina

Possui graduação em Odontologia pela Universidade de São Paulo (2002), mestrado em Odontologia (Estomatologia Biologia Oral) pela Universidade de São Paulo (2005) e doutorado em Odontologia (Estomatologia Biologia Oral) pela Universidade de São Paulo (2009). Atualmente é professora adjunta na Disciplina de Estomatologia da da Universidade Federal de Santa Catarina.

Inês Beatriz da Silva Rath, Universidade Federal de Santa Catarina

Graduada em Odontologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Doutora em Odontologia pela Universidade Federal de Santa Catarina. Foi Coordenadora do Curso de Graduação em Odontologia. Professora Adjunto IV. Áreas de Pesquisa: Odontologia em Saúde Coletiva.

Alessandra Rodrigues de Camargo, Universidade Federal de Santa Catarina

Graduada em Odontologia pela Universidade Metodista de São Paulo, especialista nas áreas de Estomatologia (Curso de Especialização pelo Hospital Heliópolis) e Odontologia para Pacientes Portadores de Necessidades Especiais (Curso de Especialização pela FUNDECTO/FOUSP). A atividade profissional em consultório próprio foi desenvolvida no período de 2001-2013, com ênfase em estomatologia e no atendimento à pacientes com doenças infecciosas, portadores de doenças sistêmicas crônicas e pacientes com distúrbios neuropsicomotores. O início da atividade acadêmica se deu no ano de 2002, sendo a autora enquadrada como professora voluntária na disciplina de pacientes especiais na Universidade Metodista de São Paulo. O ingresso no curso de mestrado ocorreu no ano de 2008 (Área de concentração Estomatologia Clínica, Programa de Pós-Graduação em Odontologia, pela FOUSP) e a finalização do curso de doutorado no ano de 2013 (Área de concentração Patologia e Estomatologia Básica e Aplicada, programa de Pós-Graduação em Odontologia, pela FOUSP). Durante o período de outubro/2011 à julho/2012 complementou o quadro de professores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), como Professora Substituta nas Disciplinas de Estomatologia e Pacientes Especiais. Desde março/2013 faz parte do quadro de professores efetivos na mesma universidade (UFSC), sendo enquadrada como professora adjunta classe A, em regime de trabalho DE, no Departamento de Odontologia - Disciplina Odontologia para Pacientes com Necessidades Especiais.

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2018-12-18

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Vol. 15 No. 31 (2018): Revista Eletrônica de Extensão - Extensio

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