Reinvención de senderos: Curso Popular Guimarães Rosa en tiempos de aislamiento social

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5007/1807-0221.2025.e98339

Palabras clave:

Curso Popular, Educación Popular, Extensión Universitaria

Resumen

El Cursinho Popular Guimarães Rosa es un proyecto de extensión de la Universidad Federal de Minas Gerais que ofrece un curso preparatorio para el ingreso a la Educación Superior para jóvenes de bajos ingresos. Debido a la pandemia de Covid-19, se interrumpieron las actividades presenciales y se aplicaron nuevas estrategias pedagógicas, de gestión y planificación. Objetivo: presentar y contextualizar las prácticas del proyecto y discutir los desafíos derivados del escenario de aislamiento social. Las limitaciones en el acceso a internet, la falta de equipamiento y los daños a la salud mental fueron decisivos en este escenario y trataron de paliarse para evitar el abandono de los estudios. Sin embargo, la persistencia de los estudiantes disminuyó durante el período, lo que sugiere que los factores económicos son determinantes de la retención en los estudios. El acceso a una educación de calidad es fundamental para reducir las desigualdades económicas, sin embargo, políticas públicas que garanticen recursos para que los jóvenes puedan dedicarse al aprendizaje son necesarias para lograr este objetivo y reducir las tasas de deserción.

Biografía del autor/a

Daiana Elias Rodrigues, Universidade Federal de Minas Gerais

 Doutora em Saúde Coletiva - Epidemiologia- pela Fundação Oswaldo Cruz- FIOCRUZ. Professora do Departamento de Pediatria da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais.

Isabela Rezende Silva Sherrer, Universidade Federal de Minas Gerais

Doutorado em Saúde da Criança e do Adolescente pela Universidade Federal de Minas Gerais. Professora do Departamento de Pediatria da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais.

Thais Tiemi Matsui, Universidade Federal de Minas Gerais

Estudante de graduação da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais.

Camila Sales Barros, Universidade Federal de Minas Gerais

Estudante de graduação da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais.

Vitor Gama Pozzato, Universidade Federal de Minas Gerais

Estudante de graduação da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais.

Aline Almeida Bentes, Universidade Federal de Minas Gerais

Doutorado em Saúde da Criança e Adolescente pela Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais. Professora do Departamento de Pediatria da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais.

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Publicado

2025-04-28