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  3. v. 3 n. 2 (1990)

v. 3 n. 2 (1990)

Publicado: 1990-01-01

Editorial

  • Apresentação

    Loni Grimm Cabral
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Artigos

  • THE READING LABORATORY: AN ATTEMPT TO IMPROVE THE READING SKILLS OF STUDENTS AT COLLEGE

    Loni Kreis Taglieber
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  • O PROCESSO DE LEITURA: CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS E PRÁTICAS

    Abuendia Padilha Peixoto Pinto
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  • SCHEMA ACTIVATION AND TEXT COMPREHENSION

    Leda Maria Braga Tomitch
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  • A ATENÇÃO AOS ENUNCIADOS

    Renilson José Menegassi
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  • THE CONNECTION BETWEEN READING AND WRITING: THEORETICAL FOUNDATIONS AND SOME TECHNIQUES

    Roseanne Rocha Tavares
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  • METACOGNIÇÃO E ESQUEMAS

    Loni Grimm Cabral
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  • A ABORDAGEM TEXTUAL COMO ATIVIDADE INSTRUCIONAL DE LEITURA - ANÁLISE DE CASO -

    Elaine Maria Luz Barth
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  • A TEORIA DE VYGOTSKY SOBRE O DESENVOLVIMENTO DOS CONCEITOS CIENTÍFICOS NA INFÂNCIA E A TEORIA DOS ESQUEMAS

    Renilson José Menagassi
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  • PRIMEIRAS LEITURAS, Livro 1, Cartilha e Orientação ao professor por D'Avila

    Leonor Scliar-Cabral
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  • LINGUISTIC COMPLEXITY AND TEXT COMPREHENSION - Readability lssues Reconsidered by Davison and Green

    Hilario Inacio Bohn
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Revista Fragmentos, ISSNe 2175-7992, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil.

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