Análise espacial da violência escolar e urbana em escolas públicas no Rio Grande do Sul
DOI:
https://doi.org/10.5007/2177-5230.2023.e82044Palavras-chave:
Violência escolar, Proficiência escolar, Municípios e Rio Grande do SulResumo
O objetivo deste estudo é analisar se existe relação espacial entre a violência urbana e a violência das escolas nos municípios no Rio Grande do Sul. Para isso, a técnica de análise exploratória de dados espaciais (AEDE) foi aplicada aos indicadores de violência urbana e nas escolas dos municípios em 2017. Os resultados da AEDE indicaram que os cluster Alto-Alto do índice de violência dentro das escolas públicas do Rio Grande do Sul coincide com as regiões com maior índice de criminalidade urbana, evidenciando uma relação positiva entre o índice de violência urbana e a violência escolar.
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