Diálogos entre o capital e os sexos

Autores

  • Tania Mara Galli Fonseca Universidade Federal do Rio Grande do Sul/Instituto de Psicologia/ Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social e Institucional

DOI:

https://doi.org/10.5007/%25x

Palavras-chave:

Rabalho, Educação, Gênero.

Resumo

Este artigo analisa algumas articulações entre trabalho, educação e gênero considerandoos como agencia-dores do modo capitalista de produção de bens, serviços e homens. Trata de estabelecer alguns parâmetros para a análise, tanto das vivências operárias enquanto expressões de subjeti-vidades sexuadas, quanto da própria gestão empresarial enquanto interlo- cução diferenciada e diferenciadora com os trabalhadores sexuados. Capitalismo e patriarcado constituem desta maneira alianças que se
manifestam nos diálogos entre o capital e os gêneros, que imprimem,
como eixos estruturados e estruturantes das relações sociais e de produção, distinções As práticas operárias e gestoras.

Biografia do Autor

Tania Mara Galli Fonseca, Universidade Federal do Rio Grande do Sul/Instituto de Psicologia/ Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social e Institucional

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1970), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1978). Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul(1996) e Pós-doutorado pela Universidade de Lisboa (2004). Atualmente é Professor Titular da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, docente e pesquisadora dos Programas de Pós-Graduação em Piscologia Social e Institucional e de Informática na Educação, dirige a Coleção Cartografias editada pelas editoras UFRGS e Sulina. Foi presidente da Sociedade de Psicologia do RGS e possui larga experiência em Psicologia, com ênfase em Estudos da Subjetividade e do Trabalho. Atua a partir dos referenciais da filosofia da diferença nos temas tempo e subjetividade, corpo-arte-clínica, trabalho e tecnologias com ênfase nos processos de resistência e criação. Certificado pelo autor em 23/01/12

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Publicado

1999-01-01