A epistemologia de Gaston Bachelard: uma ruptura com as filosofias do imobilismo

Autores

  • Marcos Antonio Martins Lima Universidade Federal do Ceará
  • Marcos Marinelli Universidade Federal do Ceará

DOI:

https://doi.org/10.5007/2178-4582.2011v45n2p393

Resumo

Este artigo analisa algumas das obras de Gaston Bachelard, expondo as articulações essenciais do pensamento de Bachelard, apresentando as ideias centrais de sua epistemologia. Apresenta críticas de Bachelard a algumas perspectivas epistemológicas que predominavam no momento em que surgem suas obras, descrevendo as diferenças entre as mesmas (senso comum de Émile Meyerson; doutrina espiritualista de Maine de Biran; e o positivismo de Auguste Comte). Descreve os principais conceitos da epistemologia bachelardiana - ruptura, vigilância, obstáculo, problemática e recorrência epistemológica. Aborda a visão de Bachelard da educação como formação e reforma, constatando-se sua profunda vocação pedagógica. Foi utilizada como metodologia a revisão bibliográfica, mesclando autores nacionais e internacionais, clássicos e contemporâneos. Conclui apontando que a epistemologia bachelardiana está presente e atuante no meio científico, apresentando contribuições significativas.

Biografia do Autor

Marcos Antonio Martins Lima, Universidade Federal do Ceará

Possui Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará, Mestrado em Administração pela Universidade Estadual do Ceará e Graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal do Ceará. Atualmente é Member of the Project Management Institute - PMI, Pensilvânia, EUA. Membro da Associação Brasileira de Avaliação Educacional (ABAVE) e da Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE).

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Marcos Marinelli, Universidade Federal do Ceará

Graduação em Administração de Empresas pela Universidade Estadual do Ceará, UECE. Mestrado profissionalizante em Administração pela Universidade Federal do Ceará, UFC. Doutorado em andamento em Educação pela Universidade Federal do Ceará, UFC. Atualmente é Professor Universitário, Administrador de Empresas e Gestor do Banco do Nordeste.

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Publicado

2012-07-11

Edição

v. 45 n. 2 (2011)

Seção

Artigos

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