Arte, cultura e loucura como formas de (não) reconhecimento social e resistência política

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Publicado: abr. 3, 2023

Conteúdo do artigo principal

Fabiane Helene Valmore
Universidade Federal do Paraná - UFPR
https://orcid.org/0000-0002-9309-8558
Anna Carolina Vicentini Zacharias
Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP
https://orcid.org/0000-0003-1100-5846
Beatriz Venancia Dias
Instituto de Saúde e Sociedade, Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP
https://orcid.org/0000-0003-0151-4663
Carla Gabriela Wünsch
Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT
https://orcid.org/0000-0002-1263-1120
Harete Vianna Moreno
Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo - FSP-USP
https://orcid.org/0000-0002-2451-3914

Resumo

O objetivo deste estudo foi refletir os lugares da arte, cultura e da loucura na produção de reconhecimento social e resistência política tensionando os agenciamentos e forças transversalizadas no contexto da Luta Antimanicomial. Trata-se de um recorte de pesquisa autoetnográfica realizada em serviços públicos de saúde mental na cidade do Rio de Janeiro, Brasil. Utilizando da Análise de Conteúdo do material produzido em entrevistas semiestruturadas realizada com os artistas destes serviços, notou-se o potencial da arte na produção de ressignificação de trajetórias de vida e de resistência política, todavia, o autorreconhecimento encontra limites impostos pela instituição artística e pelo contexto sociopolítico.

Detalhes do artigo

Como Citar
VALMORE, Fabiane Helene; VICENTINI ZACHARIAS, Anna Carolina; DIAS, Beatriz Venancia; WÜNSCH, Carla Gabriela; VIANNA MORENO, Harete. Arte, cultura e loucura como formas de (não) reconhecimento social e resistência política. Cadernos Brasileiros de Saúde Mental/Brazilian Journal of Mental Health, [S. l.], v. 15, n. 42, p. 129–152, 2023. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/cbsm/article/view/80844. Acesso em: 21 nov. 2024.
Edição
v. 15 n. 42 (2023)
Seção
Artigos originais
Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

A publicação é de Acesso Aberto (Open Access) e enquadrada em um modelo de licença Creative Commons – atribuição CC BY (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Esta licença permite que outros distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que  atribuam o devido crédito pela criação original. 

Biografia do Autor

Fabiane Helene Valmore, Universidade Federal do Paraná - UFPR

Bacharel em Ciências Sociais e mestre em Ciência Política pela Universidade Federal do Paraná - UFPR. Tecnóloga Mecânica. Professora na Educação Profissional da Secretaria de Estado da Educação do Paraná.

Anna Carolina Vicentini Zacharias, Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP

Graduada e Licenciada em Letras na UNESP Araraquara. Mestra em Teoria e História Literária pela UNICAMP.

Beatriz Venancia Dias, Instituto de Saúde e Sociedade, Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP

Psicóloga. Especialista em Saúde Mental e Atenção Psicossocial pela Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (ENSP-Fiocruz). Mestranda do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde da UNIFESP. Membra do Observatório de Saúde Mental de Crianças, Jovens e Adultos nas Sociedades Contemporâneas.

Carla Gabriela Wünsch, Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT

Doutoranda em Enfermagem pela Universidade Federal de Pelotas. Docente da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Mato Grosso.

Harete Vianna Moreno, Faculdade de Saúde Pública, Universidade de São Paulo - FSP-USP

Doutoranda em Ciências - Faculdade de Saúde Pública/USP. Mestra em Ensino de Ciências da Saúde - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Fonoaudióloga na Prefeitura de São Paulo.

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