Higher education in the government's threshold Lula da Silva (2003-2010): Educational policies within the framework of university reform

Authors

  • Alisson Slider do Nascimento de Paula Universidade Federal do Ceará - UFC http://orcid.org/0000-0001-6356-3773
  • Kátia Regina Rodrigues Lima Universidade Regional do Cariri - URCA
  • Frederico Jorge Ferreira Costa Universidade Estadual do Ceará - UECE
  • Emmanoel Lima Ferreira Universidade Regional do Cariri - URCA

DOI:

https://doi.org/10.5007/1980-3532.2016n15p69

Abstract

The objective of this paper is to present a critical analysis about the Brazilian higher education policy which was under the Lula government. The methodological procedures used in this study were treated, in addition, a bibliographical and documentary study, with a method of analysis to Marxist dialectics to understand the reality as a synthesis of multiple determinations, thus seeking to grasp the object from its complex. Thus, we find that the higher education policy plays an important role in the government's agenda to identify this level as a promising niche market for profitable extraction. Thus, higher education is no longer a right "fully" social to be converted to the service sector, more specifically the "educational services".

Author Biographies

Alisson Slider do Nascimento de Paula, Universidade Federal do Ceará - UFC

Doutorando em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (PPGE-UECE). Mestre em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará (PPGE/UFC). Integrante do Grupo de Pesquisas em Trabalho, Práxis, Política e Educação (GTPPE).

Kátia Regina Rodrigues Lima, Universidade Regional do Cariri - URCA

Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará (PPGE-UFC). Pós-Doutorado em Educação pela UFC. Docente da Universidade Regional do Cariri (URCA).

Frederico Jorge Ferreira Costa, Universidade Estadual do Ceará - UECE

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Ceará, professor na Faculdade de Educação de Itapipoca da Universidade Estadual do Ceará, pesquisador colaborador do Instituto de Estudos e Pesquisas do Movimento Operário (IMO/UECE).

 

Emmanoel Lima Ferreira, Universidade Regional do Cariri - URCA

Doutor em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará, professor da Universidade Regional do Cariri, coordenador do Grupo de Estudos Marxistas (GEM).

 

Downloads

Published

2017-03-13

Issue

No. 15 (2016): 1º semestre

Section

Artigos

License

Esta revista proporciona acesso público a todo seu conteúdo, seguindo o princípio de que tornar gratuito o acesso a pesquisas gera um maior intercâmbio global de conhecimento. Tal acesso está associado a um crescimento da leitura e citação do trabalho de um autor. Para maiores informações sobre esta abordagem, visite Public Knowledge Project, projeto que desenvolveu este sistema para melhorar a qualidade acadêmica e pública da pesquisa, distribuindo o OJS assim como outros software de apoio ao sistema de publicação de acesso público a fontes acadêmicas.

Direitos e responsabilidade autorais

A revista não está obrigada a devolver os originais das colaborações enviadas. Afirmações e conceitos emitidos nos trabalhos assinados são de responsabilidade de seus autores. Esta revista proporciona acesso público a todo seu conteúdo, seguindo o princípio de que tornar gratuito o acesso a pesquisas gera um maior intercâmbio global de conhecimento. Tal acesso está associado a um crescimento da leitura e citação do trabalho de um autor. Os textos publicados são de livre reprodução para fins não comerciais, desde que o autor e a fonte sejam citados. Os nomes e endereços de correio eletrônico serão usados exclusivamente para os propósitos da revista, não estando disponíveis para outros fins.

 

Licença Creative Commons
This work is licensed under a Creative Commons Atribuição-Uso não-comercial-Vedada a criação de obras derivadas 3.0 Unported License.