Disputas por la modernización: estrategias y argumentos del Consejo Estudiantil Universitario frente al plan del rector Jorge Carpizo en México, 1986-1987
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-7976.2022.e84421Palavras-chave:
Movimiento estudiantil, Repertórios de acción, ModernizaciónResumo
Este artículo analiza la oposición liderada por el Consejo Estudiantil Universitario (CEU) contra el proyecto del rector Jorge Carpizo que propuso modificaciones normativas que afectaron el acceso y permanencia de los estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). El objetivo es identificar los principales repertorios de acción y argumentos que desplegaron los estudiantes para disputar el proyecto modernizador que coincidió con las políticas presupuestarias restrictivas del gobierno federal y las propuestas de los organismos internacionales de educación superior en occidente. Lo anterior se reconstruye desde una perspectiva histórica a partir de los materiales producidos por el movimiento estudiantil, documentos de archivo, hemerografía y de la transcripción del diálogo público que mantuvieron con las autoridades universitarias. Este texto sostiene que la CEU construyó novedosos repertorios de acción anclados en la negociación que los mostró como agentes de cambio no radicales y que los ejes de su discurso se articularon en torno a un ideal democrático.
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