O ato de ler para alunos da educação especial

Fernanda Domingues, Grasiéti Flores Alves, Gleisy Regina Bories Fachin, Araci Isaltina de Andrade Hillesheim

Resumo


Apresentam-se aspectos relativos à experiência adquirida no desenvolvimento das atividades de leitura para portadores de necessidades especiais na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Florianópolis/SC (APAE/ Florianópolis), em 2004. São destacadas várias atividades desenvolvidas, ressaltando a importância da leitura e da biblioteca escolar no processo de desenvolvimento de portadores de necessidades especiais.

Palavras-chave


Leitura; Portadores de necessidades especiais; Atividades de leitura; Biblioteca escolar; Biblioteca especial; Educação especial

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DOI: https://doi.org/10.5007/%25x



Extensio: R. Eletr. de Extensão, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil. ISSN 1807-0221.