Obra de teatro como práctica extensionista para enseñar la prevención y control del piojo de la cabeza en una escuela de Araucária-PR

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5007/1807-0221.2021.e76715

Resumen

Este artículo se centra en informar y discutir la actividad que se realiza en un colegio de las afueras de la ciudad de Araucária-PR. El objetivo de la actividad era transmitir conocimientos sobre pediculosis, con énfasis en combatir y prevenir, y desmitificar la información que proviene del conocimiento popular sobre estos temas. El teatro fue la metodología aplicada y presentada a un total de 145 niños, desde preescolar hasta el quinto año de los años iniciales, ya un grupo de diez a 20 padres. La actividad e interacción con el público fue muy satisfactoria, ya que los niños y tutores expusieron sus conocimientos tradicionales previos y fue posible a través de un “chat” corregir algunos conocimientos arraigados, siempre basados en información científica.

Biografía del autor/a

Steffano Alexsander Garcia de Paula, Universidade Federal do Paraná

Graduando em Medicina pela Universidade Federal do Paraná.

Bruna Regina de Almeida, Universidade Federal do Paraná

Graduanda em Medicina pela Universidade Federal do Paraná.

Márcia Kiyoe Shimada, Universidade Federal do Paraná

Graduada em Medicina Veterinária pela Universidade Estadual de Londrina - UEL (1999) e mestrado em Sanidade Animal pela mesma instituição (2002). Doutora em Microbiologia pela UEL (2006). Pós-doutorado no Instituto de Biologia Molecular do Paraná (2007) e Universidade Federal do Rio de Janeiro (2009-2010) . Atualmente é professora Associado I da Universidade Federal do Paraná.

Larissa Reifur, Universidade Federal do Paraná

Graduação em Medicina Veterinária pela Universidade Federal do Paraná (1998), mestrado em Ciências Veterinárias pela Universidade Federal do Paraná (2000), doutorado em "Comparative Medicine and Integrative Biology" - Michigan State University, USA (2008) e pós-doutorado em Biologia Molecular. Atualmente é professora Associada do Departamento de Patologia Básica da Universidade Federal do Paraná.

Citas

ALVES, Caion (ed.). O que é Pediculose (Piolho), Tratamento, Remédios e Sintomas. Organização Pan-americana de Saúde 2018. Disponível em: https://opas.org.br/o-que-e-pediculose-piolho-tratamento-remedios-e-sintomas/. Acesso em: 30/04/2020.

BARBOSA, Júlio Vianna; PINTO, Zeneida Teixeira. Pediculose no Brasil. Revista Entomología y Vectores, v. 10, n. 4, p. 579-586. 2003.

COSTA, Cássia Cristina et al. Prevalência de pediculose de cabeça em crianças inseridas em centros municipais de educação infantil. Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro, v. 7, 2017. Disponível em: http://seer.ufsj.edu.br/index.php/recom/article/view/1681. Acesso em: 20 Abr. 2020 https://doi.org/10.19175/recom.v7i0.1681.

COMERCIAL Escabin (2007). FilmesVHS, Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=GQp4yy88DA4. Acesso em: 07 Jun. 2020.

CUMMINGS, Carl et al. Les infestations par les poux de tête: une mise à jour clinique. Jornal Paediatrics & Child Health, v. 23, n. 1, p. 25-32. 2018. Disponível em: https://academic.oup.com/pch/article/23/1/e25/4860351. Acesso em: 30 Mai. 2020. https://doi.org/10.1093/pch/pxx166.

DEVERA, Rodolfo. Epidemiología de la pediculosis capitis en América Latina. SABER. Revista Multidisciplinaria del Consejo de Investigación de la Universidad de Oriente, v. 24, n. 1, p. 25-36. 2012. Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=427739447012. Acesso em: 01 Jun. 2020.

FRANKOWSKI, Barbara L.; WEINER, Leonard B. et al. Piolhos. Jornal Pediatrics, v. 110, n. 3, p. 638-643. 2002. Disponível em: https://pediatrics.aappublications.org/content/110/3/638.short. Acesso em: 04 Mai. 2020.

GABANI, Flávia Lopes et al. Pediculose nos centros de educação infantil: conhecimentos e práticas dos trabalhadores. Revista Escola Anna Nery, v. 14, n. 2, p. 309-317. 2010. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-81452010000200014&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 29 Abr. 2020. https://doi.org/10.1590/S1414-81452010000200014.

HEUKELBACH, Jörg et al. Ectoparasitoses e saúde pública no Brasil: desafios para controle. Cadernos de Saúde Pública, Rio de janeiro, v. 19, n. 5, p. 1535-1540. 2003. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-311X2003000500032&lng=pt&tlng=pt. Acesso em: 01 Jul. 2020. https://doi.org/10.1590/S0102-311X2003000500032.

JAMANI, Shabana et al. Head lice infestations in rural Honduras: the need for an integrated approach to control neglected tropical diseases. International journal of dermatology, v. 58, n. 5, p. 548-556. 2019. Disponível em: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/ijd.14331. Acesso em: 03 Jun. 2020. https://doi.org/10.1111/ijd.14331.

LUSTOSA, Bruno Paulo Rodrigues et al. Vaccuuming method as a successful strategy in the diagnosis of active infestation by Pediculus humanus capitis. Revista do Instituto de Medicina Tropical de São Paulo. São Paulo, v.62, e7, 2020. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0036-46652020000100202&tlng=en. Acesso em 24 Mai. 2020. https://doi.org/10.1590/s1678-9946202062007.

MAGALHÃES, Odair do Nascimento. A importância da educação familiar e escolar na formação do homem: uma análise do ensino fundamental, na Escola Governador Sarney no município de Bacabal–MA. 2018.

MARCONDES, C.B. Doenças transmitidas e causadas por artrópodes. Rio de janeiro: Editora Atheneu, 1ª ed., 2009.

MINISTÉRIO DA SAÚDE (Brasil). Fundação Oswaldo Cruz. Pediculose da cabeça (piolhos). In: Pediculose da cabeça (piolhos). [S. l.], 2 fev. 2016. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/dicas-em-saude/2206-pediculose-da-cabeca-piolhos . Acesso em: 25 Mai. 2020.

NEVES, D. P.; MELO, A. L.; LINARDI, P.M.; VITOR, R. W. A. Parasitologia humana. São Paulo: Editora Atheneu, 13º ed., 2016.

NOVAES, Ana Karine Brandao et al. Parasitoses intestinais e pediculose: prevenção em crianças na idade escolar. Revista de APS. v. 20, n. 3, p. 444-449. 2018. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/aps/article/view/16010. Acesso em: 23 Abr. 2020. http://dx.doi.org/10.34019/1809-8363.2017.v20.16010.

NUNES, Suellen Cristina Barbosa et al. Piolhos em amostras de cabelo de jovens, adultos e idosos em Manaus, Amazonas, Brasil. Revista do Instituto de Medicina Tropical de São Paulo. v. 57, n. 3, p. 239-244. 2015. Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0036-46652015000300239&lng=en&tlng=en. Acesso em: 15 Jun. 2020. http://dx.doi.org/10.1590/S0036-46652015000300010.

PAGOTTI, Renata Elizabete; SANTOS, Verônica Pugliani dos; BISSON, Gabriela Silva; SANTOS, Milena Jorge Simões Flória Lima; FERREIRA, Beatriz Rossetti. Avaliação de um programa para controle de pediculose em uma escola [Evaluation of a program to control pediculosis in schools]. Revista Saúde & Transformação Social/Health & Social Change. v. 3, n. 4, p. 76-82, 2012. Disponível em: http://incubadora.periodicos.ufsc.br/index.php/saudeetransformacao/article/view/1823. Acesso em: 14 Jun. 2020.

SILVA, Maria Laura Souza et al. Conhecimento tradicional como instrumento para dinamização do currículo e ensino de ciências. Revista Gaia Scientia. v. 12, n. 4, p. 90-104. 2018. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/gaia/article/view/38710. Acesso em: 18 Jun. 2020. https://doi.org/10.22478/ufpb.1981-1268.2018v12n4.38710.

TRIPLEHORM, C.A.; JONNSON, N.F. Estudo dos insetos. São Paulo: Editora Cengage Learning, 2011.

WATERS, Stacey; MONKS, Helen; AYRES, Jennifer; THOMSON, Shane. O uso do teatro na educação (TIE): uma revisão das evidências. 2012. Disponível em: http://www.ntccorporate.com.au/wp-content/uploads/2011/11/ECU_the_use_of_theatre_in_education_a_review_of_the_evidence.pdf. Acesso em: 20 Mai. 2020

Descargas

Publicado

2021-08-26

Número

Vol. 18 Núm. 39 (2021): Revista Eletrônica de Extensão - Extensio

Sección

Artículos

Licencia

Los autores conservan los derechos de autor y los derechos de publicación sobre sus obras, sin restricciones.

Al enviar sus trabajos, los autores conceden a la Revista Extensio el derecho exclusivo de primera publicación, quedando la obra simultáneamente licenciada bajo la Licencia Creative Commons Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0). Esta licencia permite que terceros remezclen, adapten y creen a partir del trabajo publicado, siempre que se otorgue el debido crédito a la autoría y a la publicación original en esta revista. No se permite el uso con fines comerciales. En caso de adaptaciones, transformaciones o creaciones derivadas, estas deberán distribuirse bajo la misma licencia.

Los autores también pueden celebrar acuerdos adicionales, de forma separada, para la distribución no exclusiva de la versión publicada del trabajo en esta revista (por ejemplo: depósito en repositorios institucionales, publicación en sitios personales, traducciones o inclusión como capítulo de libro), siempre que se reconozca la autoría y la publicación inicial en la Revista Extensio, conforme a los términos de la Licencia Creative Commons Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0).

Creative Commons License