Rosas do deserto: cultivar para empoderar

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5007/1807-0221.2024.e94312

Palavras-chave:

Prática Extensionista, Educação Profissional, Empoderamento Feminino, Amazonas

Resumo

As ações de empoderamento feminino vão muito além dos aspectos físicos e perpassam questões de independência financeira e autonomia emocional. O objetivo deste projeto foi capacitar e motivar mulheres com vulnerabilidade social para o empreendedorismo por meio de ações extensionistas, com vista à formação e capacitação técnica e profissional sobre a produção, o cultivo e a comercialização de Rosas do Deserto (Adenium obesum) e seus diversos subprodutos e insumos. O projeto foi desenvolvido entre 08 e 26 de novembro de 2021, por meio de práticas educativas em formato de curso de Formação Inicial e Continuada – FIC, utilizando a metodologia de ensino teórico-prática, além do sistema de Avaliação e Reconhecimento de Aprendizagem Prévia – ARAP. A atividade teve como público alvo 25 mulheres do município de Coari-Amazonas e contou com cursos teóricos, oficina e atividades avaliativas. Como resultado, houve estímulo a inclusão educacional, produtiva e social de mulheres, qualificando-as para manejo e cultivo de Rosas do Deserto e os diversos subprodutos de sua cadeia produtiva. Com isso, pôde-se ter incentivo ao empreendedorismo e empoderamento feminino.

Biografia do Autor

Hudinilson Kendy de Lima Yamaguchi, Instituto Federal do Amazonas

Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Amazonas (2009/2012), Bacharel em Arquitetura e Urbanismo pelo Centro Universitário do Norte (2006), Bacharel em Administração Pública pela Universidade Federal do Amazonas (2015). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

Kenne Kayoly de Lima Yamaguchi, Universidade Federal do Amazonas

Mestre em Mestrado Profissional em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Amazonas, Brasil (2017). Gerente de Recursos Humanos da Universidade Federal do Amazonas , Brasil. Turismóloga, formada no Instituto Manuara de Ensino Superior - IMES em 1998. Especialista em Educação para o Desenvolvimento Sustentável pela Universidade Federal do Amazonas em 2006.

Iracema Ramos Martins, Instituto Federal do Amazonas

Mestre em Letras pela Universidade Federal do Amazonas. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas. 

Klenicy Kazumy de Lima Yamaguchi, Universidade Federal do Amazonas

Professora Adjunta no Instituto de Saúde e Biotecnologia da Universidade Federal do Amazonas (ISB/UFAM), em Coari - Amazonas. Bacharel em Química pela Universidade Federal do Amazonas (2010), em Farmácia pelo Centro Universitário Nilton Lins (2008) e em licenciatura em Química pela Universidade Única (2022). Possui Mestrado (2011) e Doutorado (2015) em Química pela Universidade Federal do Amazonas.

Referências

AGRONEGÓCIO. Portal agronegócio, 2021. Disponível em: https://www.portaldoagronegocio.com.br/agricultura/flores/noticias/mercado-de-flores-no-brasil-atingiu-r-10-9-bilhoes-em-2021

ALMEIDA, Wilson de Jesus Beserra de. A economia brasileira no período pós-pandemia, um estudo exploratório. Revista Razão Contábil & Finanças, v. 11, n. 2, 2020.

AZEVEDO, Miri Na Batista; SERPA, Nara Cavalcante. Poder e o Empoderamento Feminino. Revista Veritas de Difusão Científica, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 1–23, 2023. DOI: 10.61616/rvdc.v4i2.43. Disponível em: https://revistaveritas.org/index.php/veritas/article/view/43. Acesso em: 16 ago. 2024.

GENÚ, Marta Soares. A abordagem da ação crítica e a epistemologia da práxis pedagógica. Educação & Formação, v. 3, n. 3, p. 55-70, 2018.

IBRAFLOR. Instituto Brasileiro de Floricultura. Informativo Ibraflor – Janeiro de 2021. São Paulo, 2021. Disponível em: https://www.ibraflor.com.br/blog-ibraflor. Acesso em: 2 set. 2024.

KAI, Flavia Obara; QUEIROZ, Adriane Railly Alexandre. Revisão sistemática sobre empreendedorismo e empoderamento feminino na base de dados da Web of Science. Cadernos de Gestão e Empreendedorismo, v. 10, n. 2, p. 16-29, 2022.

LANDERDAHL, Maria Celeste et al. Processo de empoderamento feminino mediado pela qualificação para o trabalho na construção civil. Escola Anna Nery, v. 17, p. 306-312, 2013.

MARQUES, Anna Elisa Alves; MEDEIROS, Raissa Rayanne Gentil de; FRANÇA, Mateus Cavalcante de. Direito à cidade e desigualdade de gênero: diferenças entre as percepções de homens e mulheres sobre espaços públicos em Natal/RN e Porto Alegre/RS. Revista de direito urbanístico, cidade e alteridade, v. 7, n. 1, p. 63-84, 2021.

MARTINS, Sabrina dos Santos Vidigal; LIPP, Débora Frederico Salles; JUNIOR, René Campos Teixeira Monteiro. Tempos de pandemia: Possibilidades para os trabalhadores na nova crise que se instala. Revista Valore, v. 5, p. 136-159, 2020.

MELISSA SCOZ, T.; RAASCH, M.; GRIMALDI, F. “Mulheres Arteiras” no IFSC Campus Garopaba. Revista da Extensão, Porto Alegre, p. 51–57, 2022. Disponível em: https://www.seer.ufrgs.br/index.php/revext/article/view/126178. Acesso em: 12 maio. 2023.

MORAIS, Milene Oliveira; RODRIGUES, Thais Ferreira. Empoderamento feminino como rompimento do ciclo de violência doméstica. Revista de Ciências Humanas, [S. l.], v. 1, n. 1, 2018. Disponível em: https://periodicos.ufv.br/RCH/article/view/1771. Acesso em: 10 maio. 2023.

SILVA, Rubens Correia da; BARROS, Rubens Pessoa de; BARBOSA, Walysson de Oliveira; MIRANDA, Jesuíto dos Santos; SILVA, Domingos Cláudio Miranda da; LIRA NETO, Abel Barbosa; NEVES, Jhonatan David Santos das. A viabilidade do cultivo da Rosa do Deserto (Adenium odesum (Forssk.) Roem & Schult) por pequenos agricultores familiares. Cuadernos de Educación y Desarrollo, [S. l.], v. 16, n. 7, p. e4717, 2024. DOI: 10.55905/cuadv16n7-022. Disponível em: https://ojs.europubpublications.com/ojs/index.php/ced/article/view/4717. Acesso em: 2 sep. 2024.

REIS, Simone Novaes; REIS, Michele Valquíria; NASCIMENTO, Ângela Maria Pereira. Pandemia e isolamento social-importância da interação plantas-pessoas. Ornamental Horticulture, v. 26, n. 3, p. 399-412, 2020.

RODRIGUES, Andréia Lilian Lima; COSTA, Carmen Lucia Neves do Amaral; PRATA, Michelle Santana; BATALHA, Taila Beatriz Silva; PASSOS NETO, Irazano de Figueiredo. Contribuições da extensão universitária na sociedade. Caderno de Graduação - Ciências Humanas e Sociais - UNIT - SERGIPE, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 141–148, 2013. Disponível em: https://periodicos.set.edu.br/cadernohumanas/article/view/494. Acesso em: 16 ago. 2024.

Downloads

Publicado

2024-12-18

Edição

v. 21 n. 50 (2024): Revista Eletrônica de Extensão - Extensio

Seção

ARTIGOS

Licença

Os autores retêm os direitos autorais e direitos de publicação sobre suas obras, sem restrições.

Ao submeterem seus trabalhos, os autores concedem à Revista Extensio o direito exclusivo de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-Não Comercial-Compartilha Igual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0). Essa licença permite que terceiros remixem, adaptem e criem a partir do trabalho publicado, desde que seja dado o devido crédito de autoria e à publicação original neste periódico, não sendo permitido o uso para fins comerciais. Caso sejam realizadas adaptações, transformações ou criações a partir do material, estas deverão ser distribuídas sob a mesma licença.

Os autores também têm permissão para firmar contratos adicionais, separadamente, para distribuição não exclusiva da versão publicada do trabalho neste periódico (por exemplo: depositar em repositório institucional, disponibilizar em site pessoal, publicar traduções ou incluí-lo como capítulo de livro), desde que com reconhecimento da autoria e da publicação inicial na Revista Extensio, em conformidade com os termos da Licença Creative Commons Atribuição-Não Comercial-Compartilha Igual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0).

Creative Commons License