Compartilhando conhecimento a partir de Práticas Integrativas Complementares na Saúde

Autores

  • Maria Cecilia Da Lozzo Garbelini Faculdades Pequeno Príncipe
  • Leide da Conceição Sanches Faculdades Pequeno Príncipe
  • Alan Kevin dos Santos Cardoso Faculdades Pequeno Príncipe
  • Anna Victória Maurer Ravaglio Faculdades Pequeno Príncipe
  • Danilo Pascoal Fonseca Faculdades Pequeno Príncipe
  • Bianca Tatiane Araújo Faculdades Pequeno Príncipe

DOI:

https://doi.org/10.5007/1807-0221.2024.e95763

Palavras-chave:

Autocuidado, Promoção em Saúde, Terapias Complementares

Resumo

Objetivou-se delinear ações baseadas em Práticas Integrativas Complementares em Saúde com a finalidade de propocionar conhecimento e práticas sobre o autocuidado, bem-estar e qualidade de vida por meio de atividades de extensão. As práticas foram direcionadas para uma comunidade de idosas, aos colaboradores da Instituição de Ensino Superior e aos profissionais de uma instituição que desenvolve atendimento e apoio a mulheres vítimas de violência doméstica. Trata-se de um relato de experiência, embasado nos pressupostos teóricos da Metodologia da Problematização, com a aplicação do Arco de Maguerez. Os participantes foram motivados a refletir sobre a temática e relacionar com as suas vivências, discutindo estratégias de autocuidado tanto no ambiente laboral como doméstico. Considera-se que a utilização de metodologias ativas permitiu aos participantes a reflexão sobre o conhecimento e a importância do autocuidado, e também estimulou os extensionistas, futuros profissionais da saúde, para a construção de processos críticos e reflexivos a partir da observação da realidade.

Biografia do Autor

Maria Cecilia Da Lozzo Garbelini, Faculdades Pequeno Príncipe

Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Paraná, Mestre em Biologia Celular e Molecular pela Universidade Federal do Paraná e Doutora em Ciências pela Universidade de São Paulo. Professora titular das Faculdades Pequeno Príncipe. Coordenadora do projeto de extensão Educar para Prevenir Saúde do Adulto e do Idoso.

 

Leide da Conceição Sanches, Faculdades Pequeno Príncipe

Graduada em Ciências Sociais e em Direito pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Mestre e Doutora em Sociologia pela Universidade Federal do Paraná. Professora do Programa de Mestrado em Ensino nas Ciências da Saúde e de Sociologia e Antropologia Aplicadas à Saúde nas Faculdades Pequeno Príncipe. Professora visitante do ISFIT em Timor Leste. Coordenadora do projeto de extensão Educar para Prevenir Saúde do Adulto e do Idoso.

Alan Kevin dos Santos Cardoso, Faculdades Pequeno Príncipe

Graduado em Ciências Contábeis pela Universidade Positivo. Mestrando em Ensino nas Ciências da Saúde pelas Faculdades Pequeno Príncipe. Secretário do Comitê de Ética em Pesquisa e Assessor da Direção de Pesquisa e Pós-graduação das Faculdades Pequeno Príncipe.

Anna Victória Maurer Ravaglio, Faculdades Pequeno Príncipe

Graduada em Biomedicina pela Faculdades Pequeno Príncipe. Mestranda em Ensino nas Ciências da Saúde pelas Faculdades Pequeno Príncipe.

Danilo Pascoal Fonseca, Faculdades Pequeno Príncipe

Graduando em Medicina nas Faculdades Pequeno Príncipe. Diretor Local de Comunicação e Marketing da IFMSA Brasil FPP. Ligante da LAEM - Liga Acadêmica de Espiritualidade e Medicinas 2022.1 - em andamento. Ligante da LAPSI (Liga Acadêmica de Psiquiatria) em 2022.1. Integrante do Projeto de Extensão Educar para prevenir: Saúde do adulto e do idoso.

 

Bianca Tatiane Araújo, Faculdades Pequeno Príncipe

Graduação em psicologia pelas Faculdades Pequeno Príncipe. Mestranda em Ensino nas Ciências da Saúde pelas Faculdades Pequeno Príncipe. Atua como analista na Comissão Própria de Avaliação (CPA) da Faculdades Pequeno Príncipe.

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Publicado

2024-08-28