A curricularização da extensão nos cursos superiores do IFSP Campus São Paulo

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5007/1807-0221.2024.e99820

Palavras-chave:

Ensino Superior, Extensão Universitária, Curricularização da Extensão

Resumo

Este trabalho tem por objetivo estudar as propostas de curricularização da extensão nos Projetos Pedagógicos de Cursos (PPC) do Instituto Federal de São Paulo, Campus São Paulo (IFSP-SPO). A pesquisa é de abordagem qualitativa e do tipo documental, tendo como fonte de informação os PPCs e utilizando a Análise de Conteúdo (AC) como técnica de análise dos documentos. Fundamenta-se em Gadotti (2017) e Lisbôa Filho (2022) como aporte teórico-conceitual, os quais defendem o papel formativo da extensão e seu potencial transformador da realidade. Focalizou-se a análise em cinco PPCs de três tipos de curso diferentes: Licenciatura, Tecnologia e Bacharelado, os quais apresentam desenhos curriculares diferentes em relação à inserção da extensão em seus currículos. Constatou-se que a maioria dos cursos superiores do IFSP-SPO sugere a curricularização da extensão em disciplinas específicas de extensão. Contudo, percebem-se diferentes níveis de articulação entre a extensão e os itens constitutivos dos PPCs, e desenhos curriculares distintos entre os cursos.

Biografia do Autor

Lucimara Del Pozzo Basso, Federal Institute of São Paulo

Doutora em Educação pela Universidade Estadual Paulista - UNESP, Campus de Rio Claro (2022). Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (2010). Licenciada em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista - UNESP, Campus de Rio Claro (2005). Foi professora efetiva da rede estadual e municipal no estado de São Paulo. Atualmente é pedagoga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP, desenvolvendo trabalhos de orientação e acompanhamento de ações extensionistas. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Pedagogia Universitária - GEPPU, Unesp, Rio Claro/SP. 

Susana Lopes Ribeiro Barboza, Federal Institute of São Paulo

Graduada em Licenciatura em Letras - Português no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo- Campus São Paulo.  

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Publicado

2024-12-18

Edição

v. 21 n. 50 (2024): Revista Eletrônica de Extensão - Extensio

Seção

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