Feminism at the university: extension project and feminist literacy
DOI:
https://doi.org/10.5007/1807-0221.2022.e83173Keywords:
Feminism, Extension Project, Public University, LanguageAbstract
The present work aims at sharing experiences of an extension project focused on the area of Gender Studies and Feminist Studies. The action is linked to the CNPq research group, GREG (Gender Studies Group) and it is a pedagogical activity in a roundtable in remote format, with undergraduate and graduate students, under the mediation of two researchers. The aim of the project is to promote awareness by using academic and literary texts to promote reflection on the relationship that language has with gender relations, in addition to providing a space for dissemination and promotion of academic production in the area. The results of the action demonstrate that a low number of people actually read or have access to specialized literature on feminism, which contributes to the dissemination of common-sense knowledge, for or against feminism.
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