Projeto de extensão: alfabetização de crianças por meio de software de aprendizagem
DOI:
https://doi.org/10.5007/1807-0221.2011v8n11p1Resumo
O mundo digital desperta o interesse e a curiosidade dos alunos de diversas maneiras, abrindo possibilidades de ensino e aprendizagem. O software Mestre® (GOYOS; ALMEIDA, 1994) é uma ferramenta que busca as possibilidades do mundo digital, facilitando a aprendizagem sem erros. Com isso, iniciou-se o projeto Alfabetização de crianças por meio de softwares de aprendizagem no Colégio de Aplicação da UFSC, que objetivou propiciar inclusão digital e sugerir o uso de ferramentas digitais no repertório do professor. O projeto realizado na forma de acompanhamento e planejamento das aulas com uso do Mestre® por duas monitoras, durante seis meses. As participantes eram cinco alunas de uma turma do 1º ano do ensino fundamental com idades entre 6 e 7 nos. Indicadas pela professora por achar que se beneficiariam com o projeto por apresentarem dificuldades maiores em relação à alfabetização ou outros tipos de dificuldade. Uma das alunas apresenta deficiência auditiva e usa implante coclear. Foram aplicados exercícios com uso do software Mestre® a partir do princípio de pareamento de estímulos. Observou-se que todas as alunas aumentaram a autonomia para responder às atividades e tarefas escolares ao longo do programa e ficaram mais confiantes para respondê-las da melhor forma que pudessem, permitindo às monitoras a formulação de diagnóstico e prognóstico a partir das hipóteses de escrita percebidas e o planejamento de um programa de aulas a partir das hipóteses de escrita de cada uma. Obtiveram-se conhecimentos em torno do que um software educacional pode e precisa para melhorar como ferramenta de ensino, evidenciando as vantagens da aprendizagem sem erros num programa de ensino que contemple a singularidade e respeite o ritmo dos alunos.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Os autores retêm os direitos autorais e direitos de publicação sobre suas obras, sem restrições.
Ao submeterem seus trabalhos, os autores concedem à Revista Extensio o direito exclusivo de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-Não Comercial-Compartilha Igual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0). Essa licença permite que terceiros remixem, adaptem e criem a partir do trabalho publicado, desde que seja dado o devido crédito de autoria e à publicação original neste periódico, não sendo permitido o uso para fins comerciais. Caso sejam realizadas adaptações, transformações ou criações a partir do material, estas deverão ser distribuídas sob a mesma licença.
Os autores também têm permissão para firmar contratos adicionais, separadamente, para distribuição não exclusiva da versão publicada do trabalho neste periódico (por exemplo: depositar em repositório institucional, disponibilizar em site pessoal, publicar traduções ou incluí-lo como capítulo de livro), desde que com reconhecimento da autoria e da publicação inicial na Revista Extensio, em conformidade com os termos da Licença Creative Commons Atribuição-Não Comercial-Compartilha Igual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0).
