Prácticas innovadoras de educación en salud bucal para promoción de la salud: relato de experiencia
DOI:
https://doi.org/10.5007/1807-0221.2017v14n26p143Resumen
La Política Nacional de Promoción de la Salud (PNPS) apunta estrategias para producir salud y la escuela es um espacio privilegiado para el desarrollo destas acciones. Este artículo tiene por objeto relatar las experiencias durante prácticas educativas en salud bucal desarrolladas por graduandos y postgraduandos de Odontología en un proyecto de extensión (PE) dirigido a los escolares de la enseñanza fundamental. El PE se destacó al adoptar el referencial de la PNPS, la metodología Freiriana, trasponiendo el modelo tradicional de la educación en salud bucal, favoreció la planificación, ejecución y evaluación de las acciones, desarrolló competencias necesarias para el futuro dentista a partir del trípode enseñanza, investigación y extensión en la formación odontológica. Se concluyó que esa vivencia de los académicos favoreció la formación generalista e interdisciplinaria, vínculo, intercambio de saberes e innovó en las prácticas de educación en salud articuladas con las temáticas prioritárias de la PNPS.Citas
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