Desafíos de la accesibilidad en el campus universitario de la UFSC: ayudando a transformar la realidad
DOI:
https://doi.org/10.5007/1807-0221.2021.e80554Resumen
Objetivo: describir las experiencias de los estudiantes de enfermería al integrar el proyecto de extensión Desafíos de accesibilidad en el campus universitario de la UFSC: transformar la realidad y el proceso de formulación e implementación de esta actividad. Método: relato de experiencia basado en las experiencias vividas por académicos. Resultados: Los datos revelaron que el concepto de discapacidad para los académicos estaba inmerso en estigmas sociales y culturales alejados del concepto de diversidad humana, así como se hizo evidente que solo las medidas físicas de adaptación se consideraban accesibles, suprimiendo cualquier otra medida social o conductual. Conclusión: Teniendo en cuenta que la discapacidad es un fenómeno complejo que requiere de intervenciones colectivas para eliminar las barreras del medio ambiente y la sociedad, se cree que es fundamental estimular las discusiones al respecto.
Citas
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