Prácticas extensionistas relacionadas con Libras como L2 para oyentes: informe y evaluación de experiencia

Autores/as

  • Lídia da Silva Universidade Federal do Paraná
  • Suélicy Anaiane Vidal de Souza Universidade Federal do Paraná

DOI:

https://doi.org/10.5007/1807-0221.2021.e82097

Resumen

El presente trabajo tiene como objetivo informar y evaluar las prácticas de extensión en el campo de Libras como segundo idioma (L2) para oyentes que se desarrollan en el ámbito de la Universidad Federal de Paraná (UFPR). Para ello, informa la articulación de las distintas acciones de extensión realizadas de 2016 a 2021 en el Programa Núcleo de Ensino de Libras (NEL) y las evalúa desde la perspectiva analítica propuesta por Cristofoletti y Serafim (2020). En la parte de informe presenta los cursos, eventos, proyectos y productos desarrollados por la NEL y, en la parte de evaluación, analiza quién lo hace, a quién va dirigido, la materialización, objetivos e impactos de las actividades de extensión. Se concluye que las prácticas de extensión se dan de forma conjunta y combinada y que han mostrado resultados significativos que colaboran con el desarrollo del área.

Biografía del autor/a

Lídia da Silva, Universidade Federal do Paraná

Possui doutorado em Linguística (UFSC, 2018). É professora efetiva do Curso de Graduação em Letras Libras da Universidade Federal do Paraná (UFPR) e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Línguas da Universidade Federal do Pampa (Unipampa).

Suélicy Anaiane Vidal de Souza, Universidade Federal do Paraná

Graduação em andamento em Letras pela Universidade Federal do Paraná.

Citas

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Publicado

2021-12-16

Número

Vol. 18 Núm. 40 (2021): Revista Eletrônica de Extensão - Extensio

Sección

RELATOS DE EXPERIÊNCIA

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