Repensando os Estudos de Recepção: dois mapas para orientar o debate

Autores/as

  • Nilda Jacks Universidade Federal do Rio Grande do Sul

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-8034.2008v10n2p17

Resumen

Este artigo está calcado em várias publicações que frutificaram de uma pesquisa sobre os estudos de recepção desenvolvidos nos Programas de Pós Graduação em Comunicação na década de 1990 (teses e dissertações). O “mapa número 1” diz respeito à discussão teórica que ambientou a referida pesquisa e o “mapa número 2”, traz dados sobre o corpus analisado.

Biografía del autor/a

Nilda Jacks, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Professora do PPGCOM/ UFRGS, coordenadora do Núcleo de Estudos Cultura e Recepção Midiática.
Editora deste número: Professora Doutora Vânia Zikán Cardoso

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Publicado

2008-12-15

Cómo citar

JACKS, Nilda. Repensando os Estudos de Recepção: dois mapas para orientar o debate. Ilha Revista de Antropologia, Florianópolis, v. 10, n. 2, p. 17–35, 2008. DOI: 10.5007/2175-8034.2008v10n2p17. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/ilha/article/view/2175-8034.2008v10n2p17. Acesso em: 16 jul. 2024.

Número

Vol. 10 Núm. 2 (2008)

Sección

Seção Temática: Antropologia e Comunicação

Licencia

Os autores cedem à Ilha – Revista de Antropologia – ISSN 2175-8034 os direitos exclusivos de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição Não Comercial Compartilhar Igual (CC BY-NC-SA) 4.0 International. Esta licença permite que terceiros remixem, adaptem e criem a partir do trabalho publicado, desde que para fins não comerciais, atribuindo o devido crédito de autoria e publicação inicial neste periódico desde que adotem a mesma licença, compartilhar igual. Os autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não exclusiva da versão do trabalho publicada neste periódico (ex.: publicar em repositório institucional, em site pessoal, publicar uma tradução, ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial neste periódico, desde que para fins não comerciais e compartilhar igual.

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