Campo Belo: insubmissive and insurgency narrative

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5007/2175-7917.2019v24n1p131

Abstract

In this article we wish to provoke and share reflections on the short story "Isaltina Campo Belo", by Conceição Evaristo, an integral part of the book: Insubmissas lágrimas de mulheres. The chosen narrative explains the character's journey in search of an understanding of her inner own existence. Along the way, there are doubts, pains, joys and (un)coverings about the construction of the gender identity, lesbian affection and lesbian erotic showed by the character narrative. This article concern a few references about: problematizing historically imposed silences that are built full of prejudices and discriminations about black woman sexuality; propose insubmission and the insurgency as existential categories and interpretative keys for analysis of the corpus; to find relevant theoretical references for the understanding of the tale analyzed within the possibility of intersectional analysis of gender and sexuality, mainly in dialogue with Tanya L. Saunders' "black lesbian epistemology" perspective for lesbian written presented and from who develop the perspective of thinking black literature epistemologically; mapping the journey of the character narrative by reflecting on its processes of identity issues.

Author Biographies

Geny Ferreira Guimarães, Colégio Técnico da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Professora EBTT de Geografia no CTUR/UFRRJ e Coordenadora do LABGEO/CTUR. Doutora em Geografia pela UFBA (2015). Mestre em Ciências Sociais pela UFRRJ/CPDA (2004). Possui graduação em Geografia pela UFF com habilitações em Licenciatura (1994) e Bacharelado (1995). Especializações (Lato Sensu) em Relações Internacionais pela Universidade Cândido Mendes - UCAM (1999) e Gestão para Educação Ambiental - UERJ (2001). Especialização (Lato Sensu) em História, Cultura e Literatura Africana (UCB - em processo de elaboração de monografia). Com experiência na área de Geografia (magistério - desde 1998). Campo de pesquisa sobre os seguintes temas: questões ambientais; ruralidades; patrimônios; relações étnico-raciais (RER); Geografia Negra e Antirracista (Geografia N&A) e Geografia & Literatura Negro-brasileira (GeoLit Negra). Atualmente o seu foco é discutir a dimensão racial do espaço em termos de pesquisa, ensino e extensão nos estudos Geográficos.

Hildalia Fernandes Cunha Cordeiro, Universidade Federal da Bahia

Hildalia Fernandes é Educadora. Doutoranda em Literatura e Cultura pela UFBA; Mestre em Educação e Contemporaneidade pela UNEB na linha 1: Educação, memória, processos civilizatórios e pluralidade cultural. Foi docente nas licenciaturas de letras e pedagogia com os componentes: Fundamentos e Metodologia do Ensino da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena (desde 2006.2), Leitura e Produção textual (desde 2008. 2); Fundamentos e Metodologia da Educação Ambiental (2009.1) e Pesquisa em educação (2015) na Faculdade D.Pedro II até dezembro de 2016. É especialista em História e Cultura Africana e Afro-Brasileira pela Fundação Visconde de Cairu (2009); especialista em Linguística Textual pelo CEPOM (1995) e concluinte na especialização em Consciência e Educação pelo ISEO e é, também pedagoga (Faculdade D. Pedro II). Prestou Consultoria para a Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Salvador (SMEC) em Africanidades e Lei 10.639/03 (2005 a 2007) e Coordenou o grupo de pesquisa em Relações Étnico-raciais nos cursos de Letras e Pedagogia da Faculdade D. Pedro II (2011) e orienta trabalhos de conclusão de curso que versem sobre tais temáticas. Professora formadora (PARFOR) Educação das relações etnicorraciais na empresa UNEB Campus VI - IRECÊ Licenciatura em Artes Visuais - Universidade do Estado da Bahia (2013) e na Licenciatura de Geografia com o componente Pluralidade Cultural; Licenciatura em pedagogia em ITAGUAÇU (Xique - Xique); Professora formadora (UAB) Relações Etnicorraciais na empresa UFBA no Curso EJA na Diversidade (2013). Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Católica do Salvador (1993) e Pedagogia (à distância) pela Faculdade D. Pedro II. Pesquisa sobre escrita literária de mulheres negras(em especial vida e obra de Carolina Maria de Jesus e Toni Morrison), narrativas de professoras negras e cabelo como símbolo identitário e educação antirracista. É, ainda, aprendiz de contista, tendo contos publicados nos Cadernos Negros 36 e 38. Faz parte dos grupos literários: Quilombo Letras e Quartinhas de Aruá e é Erva Doce na Capoeira. Docente no Cursinho pré-vestibular Vilma Reis com o componente curricular: Literatura negro-diaspórica

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Published

2019-08-26

How to Cite

GUIMARÃES, Geny Ferreira; CORDEIRO, Hildalia Fernandes Cunha. Campo Belo: insubmissive and insurgency narrative. Anuário de Literatura, [S. l.], v. 24, n. 1, p. 131–148, 2019. DOI: 10.5007/2175-7917.2019v24n1p131. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/literatura/article/view/2175-7917.2019v24n1p131. Acesso em: 8 jan. 2026.

Issue

Vol. 24 No. 1 (2019)

Section

Representações afro-brasileiras: uma homenagem a Conceição Evaristo

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