O Ensino de literatura

Autores

  • Analia Gerbaudo Universidad Nacional del Litoral

DOI:

https://doi.org/10.5007/1984-784x.2008nesp1p64

Resumo

El sujeto secundario en la mira En un texto de mediata edición, Miguel Dalmaroni (2006a) trabaja sobre la relación entre escritores argentinos y Estado partiendo de Lugones, Rojas y Payró e incluyendo a Saer y Aira. En su cartografía recupera resultados de investigaciones históricas sobre la enseñanza de la literatura en nuestro país. Enlace extraño si consideramos que se practica desde un texto que, por comodidad, podemos incluir o, mejor, considerar que participa de la crítica literaria. Enlace que no debería sorprendernos si advertimos que el texto roza los géneros de la historia intelectual y de la crítica cultural que en Argentina reconoce en los escritos de Beatriz Sarlo (1980, 1985, 1988, 1992, 1995, 1998) un antecedente fundacional.

Biografia do Autor

Analia Gerbaudo, Universidad Nacional del Litoral

Analía Gerbaudo es Posdoctora en Literatura por el Centro de Estudios Avanzados de la Universidad Nacional de Córdoba, Doctora en Letras Modernas por la Facultad de Filosofía y Humanidades de la misma universidad y Magister en Didácticas Específicas, Profesora y Licenciada en Letras por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. Investigadora del CONICET. Profesora Titular Ordinaria con funciones en ¨Teoría Literaria I¨ y ¨Didácticas de la Lengua y de la Literatura¨ del Profesorado y de la Licenciatura en Letras de la Universidad Nacional del Litoral. Dirige la Red La literatura y sus lindes en América Latina. Ha publicado, entre otros, Ni dioses ni bichos. Profesores de literatura, curriculum y mercado; Derrida y la construcción de un nuevo canon crítico para las obras literarias.

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Publicado

2008-01-01

Edição

Boletim de Pesquisa NELIC: Edição Especial v. 1 - Lindes/Fronteiras (2008)

Seção

Artigos

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