Conflitos entre inumanidades

Authors

  • Sérgio Medeiros UFSC

Abstract

Na abertura do seu livro L’inhumain.Causeries sur le temps, de 1988, o filósofo Jean-François Lyotard retoma a questão da educação das crianças, tema humanista clássico, destacando o conhecido argumento de que as crianças nascem incompletas. As instituições da cultura corrigem essa falha. Um gato, ao nascer, já é um gato (a natureza o entrega ao mundo assim), mas a criança precisa adquirir uma “segunda” natureza, a fim de poder alcançar o estado civilizado: ela precisa, enfim, ser (re)programada pelos adultos, o que demanda um tempo enorme. A criança, deixada só, é apenas um selvagem. É uma boa causa torná-la refém do mundo adulto.

Author Biography

Sérgio Medeiros, UFSC

Professor Associado I. Possui mestrado em Letras (Teoria Literária e Literatura Comparada) pela Universidade de São Paulo (1990) e doutorado em Letras (Teoria Literária e Literatura Comparada) pela Universidade de São Paulo (1995). Realizou estágio de pós-doutorado na Stanford University (2001). Atualmente é professor associado na Universidade Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Comparada, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura-mitologia-viagem, mito-literatura-arquétipos, heroi - mito - deuses, poesia e poesia indígena-poesia contemporânea-canto. Tradutor e poeta, publicou, entre outros, dois livros de poemas e prosas: "Alongamento" (Ateliê, Cotia, 2004) e "Mais ou menos do que dois" (Iluminuras, São Paulo, 2001). Como tradutor, verteu na íntegra para o português, com revisão técnica de Gordon Brotherston (Stanford University), a cosmogonia maia-quiché "Popol Vuh" (Iluminuras, São Paulo, 2007). Desde 1997 vem reeditando a obra do Visconde de Taunay. (Ensaios, poemas e prosas do autor estão disponíveis no site www.centopeia.net, criado em 2006 e editado por Dirce Waltrick do Aamarante e Sérgio medeiros.) Sua poesia já foi traduzida para o inglês e o espanhol. É membro do Editorial Board da publicação "Mayan Studies Journal/Revista de Estudios Mayas", The Ohio State University.

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2007-08-11

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Boletim de Pesquisa NELIC v. 7, n. 11 - Que futuro para o passado? (2007)

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