Theories of difference and research in Education
Abstract
This text proposes to consider difference based on Jacques Derrida’s idea of radical hospitality. It focuses on the movement of repetition that produces difference (Deleuze; Derrida), as well as the “eternal return” of the different (Nietzsche) and the opportunity to seek the new from the past (Benjamin; Borges). It makes references to other authors whose theories were considered different: Marx, Jean-Luc Nancy, Levinas, Bataille, Blanchot. The article does not present a conceptual synthesis of these authors, but uses them as an invitation for the teacher/researcher to consider difference in school beyond considering formalities as an ethical position that inhabits the unknown and that celebrates the eventuality in becoming.
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