EDUCAÇÃO FORMAL, MULHER E GÊNERO NO BRASIL CONTEMPORÂNEO

Autores

  • Fulvia Rosemberg

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0104-026X2001000200011

Palavras-chave:

educação e gênero, organizações multilaterais, governo brasileiro, movimento de mulheres, dados estatísticos

Resumo

O objetivo do artigo é evidenciar o descompasso entre a situação de homens e mulheres no sistema educacional brasileiro e as metas nacionais e internacionais de igualdade de oportunidades de gênero na educação. Para tanto analisa e interpreta estatísticas educacionais, resoluções das conferências internacionais da década de 1990 e documentos de instâncias multilaterais, governamentais e não-governamentais sobre a questão. Conclui assinalando o caráter ideológico de várias interpretações, sugerindo a necessidade de aprofundamento teórico sobre o tema.

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Publicado

2001-01-01

Edição

Seção

Dossiê