| Edição | Título | |
| v. 52 (2018) | Editorial: da importância das ciências humanas | Resumo PDF |
| João Manuel de Oliveira | ||
| v. 51, n. 1 (2017) | Alteridade, vida pública e educação: discussões a partir de Richard Sennet e Zygmunt Bauman | Resumo PDF |
| Giuliana Franco Leal | ||
| v. 51, n. 2 (2017) | UNICEF, infância, educação e práticas de proteção de direitos no Brasil | Resumo PDFA |
| Flávia Cristina Silveira Lemos, Nathália Dourado Frazão Costa, Rafaele Habib Aquime, Mariane Bittencourt Batista Couto, Leandro Passarinho dos Reis Júnior | ||
| v. 44, n. 1 (2010) | Práticas educacionais nas empresas e o significado do aprendizado para os trabalhadores | Resumo PDF/A |
| Leonardo Nelmi Trevisan, Elza Fátima Rosa Veloso, Wilson Aparecido Costa de Amorim | ||
| v. 50, n. 2 (2016) | O processo de formação de comissões de saúde do trabalhador da educação: experiência e política | Resumo PDF |
| Suzana Maria Gotardo, Hervacy Brito, Maria Carolina de Andrade Freitas, Maria Elizabeth Barros de Barros, Vânia Carvalho de Araújo | ||
| v. 52 (2018) | Pedagogias queer e polifonias do sul: transgressões e afecções na educação nos professores | Resumo PDF (Español (España)) |
| Francisco Ramallo, Juan Ariel Gómez, Luis Porta | ||
| v. 44, n. 2 (2010) | Vicissitudes da indústria cultural em tempos de globalização | Resumo PDF/A |
| Alex Sander da Silva | ||
| v. 52 (2018) | Educação em valores morais: práticas de profissionais no contexto escolar | Resumo PDF |
| Heloisa Moulin de Alencar, Barbara Frigini De Marchi, Leandra Lúcia Moraes Couto, Mariana Santolin Romaneli, Mayara Gama de Lima | ||
| v. 44, n. 2 (2010) | A influência da televisão na educação | Resumo PDF/A |
| Fabricio Antonio Raupp, Ana Carolina Salerno Del Menezzi Tessari, Maria José Baldessar, Fernando José Spanhol | ||
| v. 52 (2018) | Deborah Britzman e a educação sexual: entre a pedagogia queer e a psicanálise | Resumo PDF |
| Gelberton Vieira Rodrigues, Patricia Porchat | ||
| v. 47, n. 2 (2013) | O Processo de Ensino e Aprendizagem em Educação em Saúde no Município Brasileiro de Lages | Resumo PDF |
| Anderson Chagas de Oliveira, Bruna Pereira Dondé, Ana Paula Veloso, Priscila Godinho da Silva, Rodrigo Diaz de Vivar Y Soler | ||
| v. 53 (2019) | Percepções discentes sobre as contribuições formativas do curso de Pedagogia para a docência em História | Resumo PDF |
| Crislane Barbosa Azevedo, Maria Eduarda Oliveira Moreira | ||
| v. 48, n. 1 (2014) | Sentidos atribuídos à oficina de teatro em Centros Socioeducativos | Resumo PDF |
| Fernanada Roberta Lemos Silva | ||
| v. 51, n. 2 (2017) | Por uma educação da ousadia | Resumo PDFA |
| Mauro Sérgio de Carvalho Tomaz | ||
| v. 48, n. 1 (2014) | Lágrimas na chuva: reflexão epistemológica sobre desumanização e desperdício da tecnologia educacional | Resumo PDF |
| Filipe de Menezes Jesuino Jesuino, Marcos Antonio Martins Lima, Andréa Moura da Costa Souza, Gabrielle Silva Marinho | ||
| v. 47, n. 2 (2013) | Compreensões da Educação Ambiental: possibilidades e desafios do paradigma da complexidade | Resumo PDF |
| Filipi Vieira Amorim, Humberto Calloni | ||
| v. 49, n. 1 (2015) | O Poema Pedagógico de Anton Makarenko | Resumo PDF |
| Gabriel Lopes Rosa Feigel | ||
| v. 44, n. 2 (2010) | A psicologia e a educação ambiental | Resumo PDF/A |
| Luana dos Santos Raymundo, Ariane Kuhnen | ||
| v. 52 (2018) | As mulheres entre a libertação e a renovação na obra lacerdiana | Resumo PDF |
| Patricia Lessa, Ana Carolina Lamosa Paes | ||
| v. 46, n. 1 (2012) | A educação pelo trabalho, a educação integral e a Escola Politécnica no Rio Grande do Sul | Resumo PDF/A |
| Vladimir Stolzenberg Torres | ||
| v. 47, n. 1 (2013) | Pinóquio e a escola hipermoderna: reflexões sobre o sentido da educação na sociedade contemporânea | Resumo PDF |
| Sanny da Rosa | ||
| v. 15, n. 22 (1997) | Educação no mundo do trabalho | Resumo |
| Edna Garcia Maciel Fiod | ||
| n. 40 (2006) | Ética e a cidadania como contribuições protestantes para a história da educação | Resumo PDF/A |
| Alvori Ahlert | ||
| v. 50, n. 1 (2016) | A função da arte teatral na educação infantil: o teatro particular de cada criança | Resumo PDF |
| Humberto Moacir de Oliveira, Camila Rodrigues Vaz Chaves, Jacques Fux | ||
| N. 6 - Representações Sociais: Questões Metodológicas - 2002 (Edições temáticas) | O texto literário e as representações sociais: uma alternativa metodológica em educação ambiental | Resumo PDF/A |
| Valdo Hermes de Lima Barcelos, Clélia M. Nascimento-Schulze | ||
| N. 6 - Representações Sociais: Questões Metodológicas - 2002 (Edições temáticas) | Representações de educação ambiental e meio ambiente: diagnóstico na rede escolar pública de Paranaguá | Resumo PDF/A |
| Sônia Maria Marchiorato Carneiro | ||
| n. 37 (2005) | A escola e a rua: interação possível? | Resumo PDF/A |
| Solange Cristina da Silva | ||
| n. 32 (2002) | O mundo de Comenius: entre conflitos e guerras uma luz para a prática pedagógica | Resumo PDF/A |
| Alvori Ahlert | ||
| N. 3 - Representações sociais e interdisciplinaridade - 2000 (Edições temáticas) | Representações de meio ambiente entre estudantes e profissionais de diferentes Areas do conhecimento | Resumo PDF/A |
| Edmundo Carlos de Moraes, Enio Lima Jr. Enio Lima Jr., Fábio Antonio Schaberle | ||
| N. 6 - Representações Sociais: Questões Metodológicas - 2002 (Edições temáticas) | Representações sociais na nutrição | Resumo PDF/A |
| Aída Couto Dinucci Bezerra, Edgard Romero Fernández, Maria Luiza González Ibarra, Ricardo Grau Abalo | ||
| N. 1 - Psicologia social 1999 (Edições Temáticas) | Diálogos entre o capital e os sexos | Resumo PDF/A |
| Tania Mara Galli Fonseca | ||
| N. 6 - Representações Sociais: Questões Metodológicas - 2002 (Edições temáticas) | Escola e migração: o que dizem as professoras? | Resumo PDF/A |
| Maria Isabel Antunes Rocha, Maria Rosalina Soares | ||
| N. 1 - Psicologia social 1999 (Edições Temáticas) | Subjetividade, linguagem e inserção social: examinando processos de sujeitos surdos | Resumo PDF/A |
| Maria Cecilia Rafael de Góes | ||
| N. 6 - Representações Sociais: Questões Metodológicas - 2002 (Edições temáticas) | Prédios escolares: representações sociais das escolas | Resumo PDF/A |
| Luís Carlos Sales | ||
| N. 1 - Psicologia social 1999 (Edições Temáticas) | Narrativas avaliativas como categorias autopoiéticas do conhecimento | Resumo PDF/A |
| Margarete Axt, Cleci Maraschin | ||
| N. 6 - Representações Sociais: Questões Metodológicas - 2002 (Edições temáticas) | Informática educativa para professores do ensino fundamental: desvelando sentidos sociais | Resumo PDF/A |
| Margot Madeira, Luiz Fernand Tura, Heloisa Ferreira | ||
| N. 6 - Representações Sociais: Questões Metodológicas - 2002 (Edições temáticas) | Representações sociais da disciplina escolar | Resumo PDF/A |
| Viviane Merlim Moraes Villela, Adonia Antunes Prado, Luiz Fernando R. Tura | ||
| N. 6 - Representações Sociais: Questões Metodológicas - 2002 (Edições temáticas) | Representações sociais do diretor de escola | Resumo PDF/A |
| Margot Campos Madeira, Vicente de Paulo C. Madeira | ||
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