Loving experiences, gender and sexualities in contemporary youth

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5007/2178-4582.2018.e56950

Abstract

The present work aims to investigate how the amorous experiences are signified by the contemporary youths. We will discuss the concept of romantic love and its unfolding in love relationships, as well as the diversity produced in the different relationships taking into account especially the crossings of gender and sexuality markers. We will present the results of a survey in which participated 174 young people between 17 and 29 years old. We analize the meanings in narratives about the themes of love and relationships. We will also demonstrate the contributions of Feminist Studies to the discussions about love and love experiences.

Author Biographies

Leonardo Lemos de Souza, Universidade Estadual Paulista (UNESP), São Paulo, SP

Psicólogo e Mestre em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista - UNESP, Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP e Livre-docente em Psicologia do Desenvolvimento pela Universidade Estadual Paulista - UNESP. Realizou estágio pós-doutoral no Departament de Psicologia Básica na Facultat de Psicologia da Universitat de Barcelona e no Departamento de Antropologia Social e Psicología Social da Faculdad de Ciências Politicas y Sociología da Universidad Complutense de Madrid. Atualmente é Professor Adjunto da Universidade Estadual Paulista - UNESP atuando na graduação e no Programa de Pós-Graduação em Psicologia do PsiCUqueer - Psicologias, Coletivos e Culturas Queer, do Grupo de Pesquisa Psicologia, Subjetividade e Produção do Conhecimento e do GT Psicologia e Gênero da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia - ANPEPP. Membro permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFMT - Campus Rondonópolis. Gestor do Programa Educação para a Diversidade junto à Pro-Reitoria de Extensão da UNESP. Coordenador do Programa de Educação Tutorial PET-Psicologia. Tem como foco de problematização as produções psi, especialmente na área Psicologia do Desenvolvimento Humano, tendo como intercessores os estudos pós-críticos, feministas e queer . Tem especial interesse de pesquisa os processos de subjetivação na contemporaneidade atravessados pelos marcadores juventudes, infâncias, gêneros, sexualidades, ética, políticas, tecnologias e cognição.

Danielly Christina de Souza Mezzari, Universidade Estadual Paulista (UNESP), São Paulo, SP

Graduada em Psicologia pela Universidade Estadual do Centro Oeste - UNICENTRO - PR. Mestra em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista ?Júlio de Mesquita Filho? ? Faculdade de Ciências e Letras, Doutoranda em Psicologia pela mesma Universidade e integrante do "Psicuqueer: Coletivo Psicologias e Culturas Queer". 

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Published

2018-12-31

Issue

Vol. 52 (2018)

Section

Dossiê

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