Compreendendo thumbnails: análise discursiva e visual no youtube
DOI:
https://doi.org/10.5007/1807-9288.2025.e108612Palavras-chave:
thumbnails, Linguística Sistêmico-Funcional, Gramática do Design Visual, MultimodalidadeResumo
O avanço tecnológico possibilitou o surgimento das redes sociais e de plataformas digitais de compartilhamento de vídeos, como o YouTube, que deram origem a novos gêneros textuais adaptados ao ambiente online. Entre eles, destaca-se a thumbnail, elemento visual estratégico cuja função é atrair a atenção do público e aumentar a visibilidade dos vídeos. Em conjunto com os títulos, as thumbnails apresentam características linguísticas e visuais próprias, potencializadas pelas tecnologias de edição e design gráfico, o que as torna centrais na dinâmica comunicativa do YouTube. Este estudo tem como objetivo analisar aspectos composicionais e discursivos do gênero thumbnail, com ênfase em seu potencial persuasivo. Para tanto, adota-se como base teórica a Linguística Sistêmico-Funcional, a Gramática do Design Visual, a Linguística da Internet, a abordagem da Multimodalidade e o modelo de Estrutura Potencial Genérica. O corpus é composto por 45 thumbnails e títulos, coletados durante o mês de maio de 2025 na seção “em alta” da plataforma. A análise investiga como esses elementos se constituem como gêneros multimodais, os padrões linguísticos e visuais predominantes e a função comunicativa do gênero. Os resultados indicam a predominância de títulos com construções linguísticas específicas para diferentes categorias de vídeos, aliados a thumbnails com imagens centralizadas e forte contraste cromático, maximizando a visibilidade e o apelo ao clique. Também foi observada a presença recorrente de apelos emocionais e de recursos multimodais que reforçam estratégias de bait, como a promessa de novidade, a exclusividade e a criação de expectativa.
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