Chamada para dossiê: Leitura literária digital infantojuvenil em contexto pedagógico
A revista Texto Digital tem o prazer de anunciar este dossiê temático que se propõe a debater as interfaces entre literatura digital, literatura infanto-juvenil e didática. Nosso objetivo é estabelecer pontes entre a academia e o ensino básico e secundário, permitindo que o conhecimento teórico sobre as formas literárias digitais seja transferido para o ambiente escolar. Convidamos pesquisadores a submeterem reflexões sobre as especificidades dessa literatura e suas potenciais aplicações didáticas em sala de aula, cruzando as realidades vivenciadas pelos professores com a investigação de ponta.
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