Toca essa ideia

Os audiolivros no centro da produção midiática e literária brasileira

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5007/1807-9288.2024.e99861

Palavras-chave:

Audiolivros, Mídia, Letramento, Mercado editorial, Remidiação

Resumo

O presente artigo aborda a relevância dos audiolivros como ferramenta midiática e cultural, apontando para seu papel na promoção do letramento literário e na inclusão no universo da literatura. Discute-se a literariedade dos audiolivros, ressaltando sua importância no contexto institucionalizado da literatura. A pesquisa aponta para uma "revolução silenciosa" promovida pelos audiolivros, evidenciando seu crescimento de popularidade e seu impacto no mercado editorial no Brasil e no exterior. Além disso, enfatiza a necessidade de difundir práticas de letramento viando o aumento no público leitor, sendo uma importante forma de proporcionar novas formas de acesso à leitura, especialmente a literária. Conclui-se que os audiolivros têm potencial para potencializar as práticas de letramento no ensino, ampliando o acesso à literatura e promovendo uma leitura mais acessível e alinhada com a produção midiática e tecnológica contemporânea.

Biografia do Autor

Anderson Amaral de Oliveira, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

Professor do curso de Letras Português e Inglês da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ). Graduado em Letras: Língua Inglesa e Respectivas literaturas pela UNIJUÍ (2009), mestre e doutor em Letras: Estudos Literários pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM (2011 e 2020). Atua como coordenador do projeto de extensão Traças digitais: Audiolivros para formação de leitores, professores e comunidade. Project manager do programa English Teaching Assistant (ETA) Fulbright/Capes. Possui interesses de pesquisa na área da literatura, ensino e tecnologias. É membro do Grupo de Pesquisa Mongaba: Educação, linguagens e Tecnologias. Praticante e competidor de Jiu-jitsu brasileiro e Judô.

Referências

ALLMANG, N. Audiobooks on iPods: Building a program for a research library. College & Research Libraries News, v. 70, n. 3, p. 173–176, 2009.

ANTAGONISTA, O. Mercado de audiolivros cresce e deve ser prioridade das editoras. Disponível em: https://oantagonista.com.br/brasil/mercado-de-audiolivros-cresce-e-deve-ser-prioridade-das-editoras/ Acesso em 20 abr. 2024.

AUDIO PUBLISHERS ASSOCIATION. US Publishers report nearly $1 Billion in sales as strong industry growth continues. 2018. Disponível em https://www.audiopub.org/uploads/pdf/APA-Sales-Survey-Press-Release-July-2019-with-2018-Data.pdf. Acessado em 12 dez. 2019.

BAKTHIN, M. Estética da Criação Verbal. São Paulo: Martins Fontes, , 1997.

BARTHES, R. O prazer do texto. Trad. J. Guinsburg, v. 4, 2004.

BOLTER, J. D.; GRUSIN, R. A. Remediation: Understanding new media. Cambridge: Johns Hopkins University Press, 1999.

BOOKWIRE. Mercado de áudio: novidades no Brasil e no mundo em outubro. Disponível em: https://br.bookwire.net/mercado-de-audio-novidades-no-brasil-e-no-mundo-em-outubro/ Acesso em 20 abr. 2024.

BUCKINGHAM, D. Media education: literacy, learning and contemporary culture. Cambridge, MA: Polity, 2003.

BUCKINGHAM, D. Digital Media Literacies : rethinking. Research in Comparative and International Education, v. 2, n. 1, p. 43–55, 2007.

CARRIERE, Jean-Claude; ECO, Umberto; DE TONNAC, Jean-Philippe. Não contem com o fim do livro. Editora Record, 2012.

CHATMAN, Seymour Benjamin. Story and discourse: Narrative structure in fiction and film. Ithaca: Cornell University Press, 1978.

COBB, Michele. A history of Audiobooks. Audio Publishers Association. 2018. Disponível em https://www.audiopub.org/uploads/pdf/A-HISTORY-OF-AUDIOBOOKS.pdf. Acesso em 13 de fev. 2020.

BROWN, J. E. Evaluation of audio books: A guide for teachers. 2003. ALAN Review, 30 (3) 53-56.

DANN, L. Only half the story: Radio drama, online audio and transmedia storytelling. Radio Journal, v. 12, n. 1–2, p. 141–154, 2014.

ENGELEN, J. J. A rapidly growing electronic publishing trend: Audiobooks for leisure and education. Open Scholarship: Authority, Community, and Sustainability in the Age of Web 2.0 - Proceedings of the 12th International Conference on Electronic Publishing, ELPUB 2008, n. June, p. 217–222, 2008.

EXAME, 2019. Audiobooks são a nova aposta do mercado editorial. Estadão Conteúdo, São Paulo, 23 set. 2019. Disponível em: https://exame.abril.com.br/estilo-de-vida/audiobooks-sao-a-nova-aposta-do-mercado-editorial/. Acesso em 12 fev. 2020.

GENETTE, G. Discurso da narrativa. Lisboa: Vega, 1995.

G1, GLOBO. Como audiolivros devem crescer ainda mais em 2024 e podem virar prioridade nas editoras. Disponível em: https://g1.globo.com/pop-arte/noticia/2024/01/08/como-audiolivros-devem-crescer-ainda-mais-em-2024-e-podem-virar-prioridade-nas-editoras.ghtml Acesso em 20 abr. 2024.

HAVE, I. Digital Audiobooks. [s.l: s.n.].

HAVE, I.; PEDERSEN, B. S. Digital Audiobooks: Changing Target Groups, Situations, Places, and Experiences for Reading. Literature Between Paper and Pixels. Anais...2016.

HAVE, I.; PEDERSEN, B. S. The audiobook circuit in digital publishing: Voicing the silent revolution. New Media and Society, 2019.

HOFFMAN, CHRIS. Mobile CPUs Are Now as Fast as Most Desktop PCs. How to Geek, 31 out. 2018. Disponível em: https://www.howtogeek.com/393139/mobile-cpus-are-now-as-fast-as-your-desktop-pc/. Acesso em 12 fev. 2020.

IBISWORLD, 2016. Audiobook Publishing in the UK industry trends (2015-2020). Disponível em: https://www.ibisworld.com/united-kingdom/market-research-reports/audiobook-publishing-industry/. Acesso em 03 fev. 2020.

JENKINS, HENRY. "Convergence? I Diverge." Technology Review [Cambridge, Mass.], June 2001, p. 93. Gale Academic OneFile, https://link-gale.ez47.periodicos.capes.gov.br/apps/doc/A75477910/AONE?u=capes&sid=AONE&xid=1f1f6a87. Accessed 7 Feb. 2020.

JENKINS, H. A Cultura da ConvergênciaSão PauloAleph, , 2013.

KAISER, M. M. Non-print YA literature connection bud, not buddy: Common reading, uncommon listening. 2000. ALAN Review, 27(3), 40-44.

KARTIT, Z. et al. Applying encryption algorithm for data security in cloud storage. Lecture Notes in Electrical Engineering, v. 366, n. August, p. 141–154, 2016.

KOZLOFF, Sarah. 1995. Audiobooks in a Visual Culture. Journal of American Culture 18 (4): 83–95.

KRESS, G. Before writing: Rethinking the paths to literacy. London: Routledge, 1997.

KRESS, G. Multimodality: A Social Semiotic Approach to Contemporary Communication. New York: Taylor & Francis, 2010.

KROKER EQUITY RESEARCH, K. Spotify: The Digital Music Giant? Substack. 2024 Disponível em: https://krokerequityresearch.substack.com/p/16-spotify-the-digital-music-giant?r=cjqj6&utm_medium=ios&utm_campaign=post. Acesso em 25 de abril de 2024.

LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 1999.

LIMA, I. M.; MOURA, A. C. C. PROJETO AUDIOTECA : ENSINO DE LEITURA MEDIADO PELO USO DO AUDIOLIVRO AUDIO LIBRARY PROJECT : READING INSTRUCTION MEDIATED BY THE USE OF AUDIOBOOK O presente trabalho foi desenvolvido a partir de práticas realizadas em aulas de Língua Portuguesa em séries. Revista Entrelinhas, v. 10, n. 1, 2016.

LOTHIAN-MCLEAN, Moya. Audiobooks predicted to overtake uk ebook sales in 2020. The Independent. 2 Dez. 2019. Disponível em: https://www.independent.co.uk/life-style/audiobook-sales-ebook-kindle-uk-deloitte-2020-a9229266.html. Acesso em 12 de fev. 2020.

MACIEL, Nahima. Cresce a disponibilidade de audiolivros no mercado brasileiro. Correio Brasiliense, Brasília. 08 set. 2019. Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/diversao-e-arte/2018/09/08/interna_diversao_arte,704675/chegada-do-google-play-movimenta-o-mercado-de-audiolivros.shtml. Acesso em 20 fev. 2020.

MAHER, C. Enhancing Literacy Skills Using Audiobooks. n. May, 2019.

MARCHETTI, E.; VALENTE, A. Interactivity and multimodality in language learning: the untapped potential of audiobooks. Universal Access in the Information Society, v. 17, n. 2, p. 257–274, 2018.

MEIRELLES, F. S. Pesquisa Anual do Uso de TI nas Empresas, FGVcia: Centro e Tecnologia de Informação Aplicada da EAESP, 30ª edição, 2019.

MOORE, Matthew. Audiobook sales forecast to overtake ebooks with revenue rising by 30 per cent. The Times. 02 dez. 2019. Disponível em: https://www.thetimes.co.uk/article/audio-sales-set-to-overtake-ebooks-with-revenues-forecast-to-soar-30-per-cent-bgrlcv2lj. Acesso em 12 de fev. 2020.

MOISÉS, Massaud. A criação literária: poesia e prosa. São Paulo: Cultrix, 2012.

NETO, Leonardo. Com investimento de R$ 3 milhões, Sextante, Intrínseca e Record lançam loja de audiolivros. PUBLISHNEWS. 14 jun. 2019. Disponível em: https://www.publishnews.com.br/materias/2019/06/14/com-investimento-de-r-3-milhoes-sextante-intrinseca-e-record-lancam-loja-de-audiolivros. Acesso em 14 de fev. 2020.

NEWMAN, Andrew Adam. How should a book sound? And what about footnotes?. New York Times, v. 20, p. 33, 2006. Disponível em: https://www.nytimes.com/2006/01/20/books/how-should-a-book-sound-and-what-about-footnotes.html. Acesso em 23 jan. 2020.

OBAMA, Barack. Dreams from my father: A story of race and inheritance. Edimburgo: Canongate Books, 2007.

OBAMA, Michelle. Becoming. New York: Crown Publishing Group, 2018.

PRION, S.; MITCHELL, M. Audiobooks for Meaningful Learning. E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, Association for the Advancement of Computing in Education (AACE), p. 1780- 1785, 2007.

REGIS, F.; TIMPONI, R.; ALTIERI, J. Estrategias multimidia de incentivo a leitura: estudo do caso. Comunicacao, Midia E Consumo, v. 12, n. 33, p. 133, 2015.

RUGO, Lily. AAP Reports E-Books Sales Fall, Audiobooks Rise. Forbes Magazine. 20 fev. 2019. Disponível em: https://www.forbes.com/sites/lilyrugo/2019/02/20/aap-reports-e-books-sales-fall-audiobooks-rise/#78c45213520b. Acesso em 12 fev. 2019.

RUBERY, M. Audiobooks, literature, and sound studies. [s.l.] Routledge, 2011. v. 31.

RUBERY, M. The untold story of the talking book. [s.l.] Harvard University Press, 2016.

SOUZA, M. S. D. DE; CELVA, R. A.; HELVADJIAN, V. Audiolivro: um suporte para a educação literária. Leitura: Teoria e Prática, v. 28, n. 55, p. 28–36, 2010.

SARAIVA, Jacilo. Audiolivros ganham espaço no Brasil. Valor, São Paulo. Disponível em: https://valor.globo.com/eu-e/noticia/2020/01/17/audiolivros-ganham-espaco-no-brasil.ghtml. Acesso em 13 mar. 2020.

SIMANOWSKI, Roberto. Digital humanities and digital media: Conversations on politics, culture, aesthetics and literacy. Open Humanities Press, 2016.

VAN MAAS, S. Opening the audiobook. Comparative Literature, v. 70, n. 3, p. 337–356, 2018.

WOLFSON, G. Using Audiobooks to Meet the Needs of Adolescent Readers. American Secondary Education, v. 36(2), n. Spring, 2008.

ZUMTHOR, P. Performance, recepção, leitura. São Paulo: Cosac Naify, 2007.

Downloads

Publicado

2024-09-03

Edição

v. 20 n. 1 (2024): Edição de temática livre

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2024 Anderson Amaral de Oliveira

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
  2. A licença Creative Commons - Atribuição 4.0 Internacional permite a cópia e a redistribuição do material em qualquer suporte ou formato, assim como adaptações, para quaisquer fins, inclusive comerciais.
  3. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.