Escrita e leitura em língua materna: uma experiência intercultural entre os parkatêjê

Abstract

O presente artigo apresenta reflexões sobre a história da educação indígena, abordando o período das ordens religiosas, as políticas existentes para esse segmento e seu objetivo principal é refletir sobre o trabalho desenvolvido acerca do ensino da leitura e da escrita de línguas maternas às sociedades indígenas ágrafas, como é o caso da comunidade Parkatêjê. A experiência aqui relatada se deu face a atividades extensionistas, que, por meio de um projeto de alfabetização de adultos indígenas em língua materna, proporcionou  oportunidades para o fortalecimento da língua aos alfabetizandos adultos, além da experiência de interculturalidade a todos os envolvidos no trabalho. O povo Parkatêjê vive no sudeste do estado do Pará e fala a língua Parkatêjê, pertencente ao tronco Macro-Jê.