Matriciamento em saúde mental na Residência Integrada em Saúde de Fortaleza-Ceará

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Publicado: out. 4, 2023

Conteúdo do artigo principal

Srta Amanda
Escola de Saúde Pública do Ceará
https://orcid.org/0000-0003-2263-9123
Prof. Dr. Carlos Eduardo
Universidade Federal do Vale do São Francisco
https://orcid.org/0000-0002-1719-1080
Prof. Dr. Leo
Universidade Federal do Ceará – UFC
https://orcid.org/0000-0002-7473-9460

Resumo

A pesquisa analisa a contribuição das ações de matriciamento em saúde mental para a formação dos profissionais da Residência Integrada em Saúde (RIS) no município de Fortaleza, Ceará. Matriciamento ou apoio matricial em saúde mental é uma metodologia de trabalho utilizada no programa de residência como proposta formativa de construção coletiva entre equipes de saúde. O estudo foi exploratório e com abordagem qualitativa, com coleta de dados por meio de entrevistas semiestruturadas com residentes das ênfases Saúde da Família e Saúde Mental de Fortaleza-CE, das turmas IV e V da RIS da Escola de Saúde Pública do Ceará. Os dados foram analisados por meio da análise de conteúdo temático-categorial. A utilização do matriciamento em saúde mental na RIS significou um espaço de promoção de saúde, relevante para a formação profissional, inovador e desafiador no processo de trabalho. Contudo, é necessário maior suporte pedagógico durante a formação e fortalecimento da articulação da instituição formadora com os serviços que representam os cenários de campo, para garantir a regularidade das atividades práticas, de modo a qualificar a formação dos residentes.

Detalhes do artigo

Como Citar
PINHEIRO, Amanda; EDUARDO MENEZES AMARAL, Carlos; BARBOSA NEPOMUCENO, Leo. Matriciamento em saúde mental na Residência Integrada em Saúde de Fortaleza-Ceará. Cadernos Brasileiros de Saúde Mental/Brazilian Journal of Mental Health, [S. l.], v. 15, n. 44, p. 36–57, 2023. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/cbsm/article/view/79078. Acesso em: 27 abr. 2024.
Edição
v. 15 n. 44 (2023)
Seção
Artigos originais
Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

A publicação é de Acesso Aberto (Open Access) e enquadrada em um modelo de licença Creative Commons – atribuição CC BY (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). Esta licença permite que outros distribuam, remixem, adaptem e criem a partir do trabalho, mesmo para fins comerciais, desde que  atribuam o devido crédito pela criação original. 

Biografia do Autor

Srta Amanda, Escola de Saúde Pública do Ceará

Bacharela em Serviço Social pela Universidade Estadual do Ceará - UECE (2015). Especialista em Serviço Social, Política Social e Seguridade Social pela Faculdade Ratio/Potere Assessoria Social (2017). Especialista em Saúde Mental pela Residência Integrada em Saúde (RIS) da Escola de Saúde Pública do Ceará (ESP-CE) - Turma V (2018-2020).

Prof. Dr. Carlos Eduardo, Universidade Federal do Vale do São Francisco

Docente Adjunto A do Colegiado de Medicina de Paulo Afonso da Universidade Federal do Vale do São Franscisco (CMED/PAV - UNIVASF). Psicólogo. Doutor em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP com estágio sanduíche no Institute of Psychiatry, Psychology and Neurosciences (Kings College - Londres). Mestre em Saúde Pública pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Especialista em caráter de Residência em Saúde da Família e Comunidade pela Universidade Estadual do Ceará (UECE) em convênio com a prefeitura municipal de Fortaleza-CE. Especialista em Teoria e Prática Junguiana (psicologia analítica) pela Universidade Veiga de Almeida - RJ. Experiência docente no curso de graduação em Psicologia da Unicatólica de Quixadá e graduação em Psicologia da Universidade São Francisco (Campinas/SP), na Faculdade de Medicina da Universidade Estadual Paulista (UNESP-Botucatu/SP) e no curso de Psicologia da Faculdade Católica Rainha do Sertão (FCRS-Quixadá/CE). Experiência de trabalho em Centro de Atenção Psicossocial, Atenção Primária a Saúde, Apoio Institucional, CRAS e clínica psicoterápica. Conhecimentos e experiência em saúde coletiva, saúde mental, pesquisa e avaliação qualitativa, pesquisa epidemiológica, atenção primária, psicologia da saúde, psicologia comunitária e psicoterapia.

Prof. Dr. Leo, Universidade Federal do Ceará – UFC

Professor do Programa de Pós Graduação em Saúde Pública da Universidade Federal do Ceará (PPGSP - UFC). Professor Adjunto do Instituto de Educação Física e Esportes da Universidade Federal do Ceará (IEFES - UFC), ligado ao setor de Estudos Psicológicos e Socioantropológicos da Educação Física e Esportes. Doutorado em Saúde Coletiva (UFC). Mestre em Psicologia (UFC). Especialista com Residência Multiprofissional em Saúde da Família (Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de Sabóia - EFSFVS / Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA). Graduação em Psicologia (UFC). Experiência docente na graduação e pós graduação em cursos de Ciências Humanas e da Saúde. Membro do Laboratório de Avaliação e Pesquisa Qualitativa em Saúde (LAPQS), ligado ao programa de Pós Graduação em Saúde Coletiva da UFC. Membro do Laboratório Cearense de Psicologia do Esporte e do Exercício (LACEPEX) do IEFES-UFC. Membro da Associação Brasileira de Psicologia do Esporte (ABRAPESP) e Grupo de Trabalho de Psicologia do Esporte da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia (ANPPEP). Áreas de interesse: saúde coletiva; estudos socioculturais do esporte; psicologia (social) do esporte; práticas corporais em saúde.

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