La imagen del profesional contable: análisis de percepción socialmente construido por estudiantes de economía
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-8069.2016v13n29p157Resumen
El estudio investigó, en base a la teoría de la representación social, la imagen construida socialmente del profesional contable por estudiantes de graduación en economía. Se recogieron los datos primarios a través de un cuestionario, compuesto de preguntas abiertas, cerradas y fotoquestionário, que se aplicó con los alumnos del último periodo del curso de licenciatura en economía en una universidad pública. En el análisis de datos, se aplacó características de los profesionales de la contabilidad por la perspectiva de los estudiantes de Economía desde diferentes perspectivas, como la física, ocupacional y del comportamiento, así como la percepción de las actividades realizadas por los profesionales de la contabilidad. Los resultados pueden permitir a los órganos de representación de la clase contable a acciones dirigidas a potenciar los aspectos positivos y mitigar los efectos negativos de posibles estereotipos relacionados con la actividad de contabilidad y el profesional contable.
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