Between Handbooks, Trajectories, and Brazilian Social Thought: An Interview with Simone Meucci

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5007/1518-2924.2025.e108293

Keywords:

Trajectory, Curriculum, Brazilian Social Thought

Abstract

Entrevista com Simone Meucci

Author Biographies

Emilly Menezes Franco, Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)

Doutoranda em Sociologia pela Universidade Estadual de Campinas (PPGS/IFCH - Unicamp). Bolsista Capes pelo Programa de Excelência Acadêmica (PROEX). Mestre em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Licenciada e Bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Maringá (UEM)

Erivan Cassiano Karvat, Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)

Professor Associado do Departamento de História

Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)

Hilton Costa, Universidade Estadual de Maringá (UEM)

Graduado em História pela Universidade Federal do Paraná (2002), Mestre em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2004), Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Paraná (2010), Doutor em História pela Universidade Federal do Paraná (2014). Áreas de interesse e pesquisa são: História dos Intelectuais e das Intelectuais, História das Ideias, Relações Raciais no Brasil, Sociologia do Conhecimento. Professor Adjunto do Curso de Ciências Sociais da Universidade Estadual de Maringá (UEM-PR). 

Maro Lara Martins, Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (IESP-UERJ)

Doutor em Sociologia pelo Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (IESP-UERJ). Professor do Departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). 

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Published

2025-08-12

Issue

Vol. 22 (2025):

Section

Dossiê: Pensamento Social Brasileiro

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