Unrest with the admissions policy of the University of Costa Rica in the 1960s
DOI:
https://doi.org/10.5007/2175-7976.2022.e84310Keywords:
Admission Policy, Students, ConflictsAbstract
This article analyzes the discontent caused by the decision of the University of Costa Rica (UCR) to establish an admission test in 1960. This requirement quickly confronted the UCR not only with students, but also with parents and various sectors of civil society. Likewise, this restrictive admission policy generated strong tensions within the UCR. Although the UCR authorities defended the objectivity of the admission test with technical arguments, this test discriminated in favor of those who had graduated from private, urban and day high schools. Also, the test had a significant gender bias, since the approval levels of women were lower than those of men.
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