Neurociência cognitiva e epistemologia moral: sobre a irredutibilidade do saber ao conhecimento

Darlei Dall'Agnol

Resumo


Trata-se, neste trabalho, de mostrar a irredutibilidade do saber, em especial do saber moral, ao conhecimento de tipo proposicional. A partir das contribuições da neurociência cognitiva para a epistemologia moral, argumenta-se que o saber-como (knowing-how) não pode ser completamente analisado em termos do saber-que (knowing-that). Critica-se, então, as tentativas recentes, em especial de Stanley, de mostrar que todo conhecimento é proposicional. Finalmente, o trabalho ilustra como o saber moral pode ser identificado em atitudes, por exemplo, saber-como cuidar de um indivíduo vulnerável, saber-como respeitar pessoas etc. A conclusão, então, é que o saber moral não é identificável com o conhecimento factual.

 


Palavras-chave


Ética; Epistemologia moral; Saber-como; Cuidado

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DOI: https://doi.org/10.5007/1677-2954.2020v19n1p49

          

 

 

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