Pequenos Grandes Cientistas: apresentando conceitos de farmacologia para alunos do ensino fundamental I
DOI:
https://doi.org/10.5007/1807-0221.2026.e105212Palavras-chave:
Laboratório de Ciências, Divulgação Científica, Educação, Farmacologia, Método CientíficoResumo
A extensão universitária leva o conhecimento acadêmico para além dos muros institucionais, enriquecendo a formação dos estudantes com experiências práticas e compromisso social. O projeto de extensão "Pequenos Grandes Cientistas" visa proporcionar experiências baseadas em metodologias ativas de ensino para apresentar a ciência e o cientista aos alunos do Ensino Fundamental I. Por meio de atividades e experimentos que estimulam a aprendizagem cooperativa, o projeto permitiu que as crianças, ao viver um dia de cientista, se percebessem como protagonistas do próprio processo de aprendizagem, estimulando sua autonomia, o pensamento crítico e favorecendo seu desenvolvimento integral. Os alunos de graduação e pós-graduação da equipe do projeto desenvolveram material de divulgação científica que foi utilizado durante os encontros. O retorno positivo por parte dos estudantes do Fundamental, na maioria das vezes, ocorreu de forma imediata. Espera-se que os pequenos grandes cientistas participantes das atividades se tornem, no futuro, grandes cientistas, e que os alunos de graduação e pós-graduação da equipe do projeto levem sempre a extensão como parte essencial de suas atividades universitárias.
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