Infância e formação de educadores
Resumo
O projeto caracterizou-se por ações integradas entre a UFSC e a rede pública de Florianópolis, em 2004, e teve como objetivo contribuir para a formação continuada de professores da educação infantil e das séries iniciais. O conceito de “infância” constituiu-se no foco central de reflexão ao longo das atividades, articulando os debates e oficinas. Os resultados indicam que esta reflexão repercutiu significativamente na prática educativa, oportunizando comunicação de teorias e de experiências.Downloads
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