Environmental education as a tool to promote the quality of life of elderly people

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5007/1807-0221.2021.e76390

Abstract

The projection of the Brazilian population for 2020 is of the order of approximately 211,5 million inhabitants, of which about 14% correspond to the age group equivalent to or above 60 years. The increase in the elderly population reflects a greater concern in relation to the perspectives and living conditions of these people. The Environmental Education in Communities project in partnership with the University of the Best Age (UMI) developed at the Catholic University Dom Bosco (UCDB), consisted of a university extension program that proposes an informal continuing education serving elderly people, allowing them to participate in the construction of new social and ethical values, develop skills and abilities for the conservation and use of natural resources. The work reports the activities developed by the Environmental Education in Communities project in partnership with UMI in the period from 2014 to 2019, dealing with a qualitative approach in the form of experience reporting through workshops, lectures, conversation circles, tours and participation in events. It is important to develop works on environmental issues, for the valorization of the elderly and their effective participation in Environmental Education activities, providing the socialization of life experiences and knowledge production.

Author Biographies

Alexandra Sanae Maeda, Universidade Católica Dom Bosco

Possui graduação em Agronomia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2003) e mestrado (2005) e doutorado (2009) em Agronomia pela mesma instituição. Atualmente é docente da Universidade Católica Dom Bosco-UCDB, unidade Campo Grande-MS, atuando na área de Solos. 

Ana Paula Silva Teles, Universidade Católica Dom Bosco

Mestrado em Ciências Ambientais e Sustentabilidade Agropecuária. Pós-graduação lato-sensu em Direito Ambiental com Ênfase em Regularização Ambiental e Licenciamento. Graduação em Engenharia Sanitária e Ambiental. Atualmente é docente da Universidade Católica Dom Bosco-UCDB, unidade Campo Grande-MS, atuando nas áreas de Resíduos Sólidos e Sistema e Adequação Ambiental.

Francilina Araújo Costa, Universidade Católica Dom Bosco

Possui doutorado em Microbiologia Agrícola pela Universidade Federal de Viçosa (2003), mestrado em Microbiologia Agrícola pela Universidade Federal de Viçosa (1998) e graduação em agronomia pela Universidade Federal da Bahia (1994). Atualmente é docente da Universidade Católica Dom Bosco-UCDB, unidade Campo Grande-MS, atuando nas áreas de Fitopatologia e cultura de tecidos de plantas.

Lucas Castro Torres, Universidade Católica Dom Bosco

Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal de Lavras (2003) sendo o mestrado (2006) e o doutorado (2010) também realizados nesta instituição. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Entomologia, especialmente em controle biológico, resistência de plantas a insetos e estudos com mosca-branca. Atualmente é professor e extensionista da Universidade Católica Dom Bosco - UCDB.

Otavio Souza Ribeiro, Universidade Católica Dom Bosco

Cursando o 10° semestre em Agronomia na Universidade Católica Dom Bosco.

Gleide da Silva Gama Chiquetto, Universidade Católica Dom Bosco

Cursando o  10° semestre do curso de Agronomia pela Universidade Católica Dom Bosco. Participa do projeto de Extensão Educação Ambiental em comunidades  que visa sustentabilidade e responsabilidade  com o meio ambiente.

References

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2021-08-26

Issue

Vol. 18 No. 39 (2021): Revista Eletrônica de Extensão - Extensio

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RELATOS DE EXPERIÊNCIA

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