Curricular stage supervised in a family health strategy: a report of academic experience
DOI:
https://doi.org/10.5007/1807-0221.2019v16n32p141Abstract
The Curricular Component Supervised Internship I (ECS I) of the Federal University of Pampa (UNIPAMPA), which is compulsory, is taken by the student of the 9th semester of Undergraduate Nursing. The latter receives technical supervision from a health care nurse, a counselor, and an internship supervisor. The study aims to describe the experience lived by the academic during the internship in the Family Health Strategy (FHS). This is an experience report that describes two activities of the work plan in the Health Education Dimension during ECS I in the months of March and April 2018. The activities were: waiting room on the topic of cholesterol and group of pregnant women with participation of the Multiprofessional Residency in Public Health with emphasis on breastfeeding. The experience was highly relevant, providing elaboration and intervention with a work plan, correlating theory and practice, and creating a link with the FHS and population teams.
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