Foundation and implementation of an academic nursing league in cardiology

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5007/1807-0221.2021.e73261

Abstract

Objective: To describe the process of founding and implementing an academic nursing league in cardiology. Method: This is an experience report about the process of founding and implementing the Cardiology Nursing League of a public university in Ceará. Results: The Cardiology Nursing League emerges from the interest in cardiology aroused by students throughout their undergraduate nursing courses, aiming to provide better professional training to its members; promote integration between academics and teachers, researchers in cardiovascular health, health services and the population; with activities within the scope of the tripod: teaching-research-extension with a view to contributing to society in promoting cardiovascular health. Conclusions: The creation of the league allowed the academics autonomy, with deepening in an area that is not very explored by the curriculum of the course, guaranteeing the development of competences, skills and attitudes of responsibility, leadership, execution of teamwork and management when facing an activity extracurricular teaching-research-extension.

Author Biographies

Lucas Teixeira de Sousa Santos, Universidade Estadual Vale do Acaraú

Estudante de graduação em Enfermagem pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Coordenador de secretaria e finanças da  Liga de Enfermagem em Cardiologia (LECARDIO). Bolsista do Programa de Iniciação Científica da UVA (PIBIT/CNPq/UVA). Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Vulnerabilidade e Saúde (GEVS- CNPq)- Área Temática Saúde Cardiovascular.  

 

Kairo Cardoso da Frota, Universidade Estadual Vale do Acaraú

Estudante de graduação em Enfermagem pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA).  Coordenador Discente Geral da Liga de Enfermagem em Cardiologia (LECARDIO). Bolsista do Programa de Iniciação Científica da UVA (PIBC/CNPq/UVA). Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Vulnerabilidade e Saúde (GEVS- CNPq)- Área Temática Saúde Cardiovascular. 

Keila Maria de Azevedo Ponte, Universidade Estadual Vale do Acaraú

Enfermeira Doutora em Cuidados Clínicos em Enfermagem e Saúde pelo Programa de Pós Graduação Cuidados Clínicos em Enfermagem e Saúde (PPCCLIS) da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Mestre em Cuidados Clínicos em Enfermagem e Saúde pelo PPCCLIS-UECE. Especialista em Enfermagem Cardiovascular pela UECE. Graduada em Enfermagem pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Professora Adjunta do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Estadual Vale do Acaraú em Sobral-Ceara. 

Ingrid Kelly Morais Oliveira, Universidade Estadual Vale do Acaraú

Estudante de graduação em enfermagem pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA). Membro da Liga de Enfermagem em Cardiologia (LECARDIO).

Fabiene Lima Parente, Universidade Estadual do Ceará

Mestre em Ensino na Saúde pela Universidade Estadual do Ceará. Especialista em Gestão em Serviços de Saúde e Auditoria pelo Instituto Executivo de Formação. Especialista em Enfermagem Cardiovascular pela Universidade Estadual do Ceará. Bacharel em Enfermagem pela Universidade Estadual Vale do Acaraú. Diretora de Enfermagem e Gestora da Qualidade do Hospital do Coração de Sobral e Coordenadora dos Cursos de Especialização na Área da Saúde do Instituto Lato Sensu. 

References

ANDREONI, S.; RANGEL, D. C.; BARRETO, G. C. B. G. S.; RODRIGUES, R.H.I.; ALVES, H.M.T.; PORTELA, L.A. O perfil das ligas acadêmicas de angiologia e cirurgia vascular e sua eficácia no ensino da especialidade. J. Vasc. Bras., Porto Alegre, v. 18, e20180063, fev.2019. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/jvb/v18/1677-5449-jvb-18-e20180063.pdf. Acesso em: 29 fev. 2020

CAVALCANTE, A. S. P.; VASCONCELOS, M. I. O.; LIRA, G. V.; HENRIQUES, R. L. M.; ALBUQUERQUE, I. N. M.; MACIEL, G. P.; RIBEIRO, G. P.; GOMES, D. F. As ligas acadêmicas na área da saúde: lacunas do conhecimento na produção científica brasileira. Rev. Brasileira de educação médica, Brasília, v.42, n.1, p. 194-204, jan/mar. 2018. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S010055022018000100199&lng=en&nrm=iso&tlng=pt. Acesso em: 20 mai. 2020.

GURGEL, S.S.; TAVEIRA, G.P.; MATIAS, E.O.; PINHEIRO, P.N.C.; VIEIRA, N.F.C.; LIMA, F.E.T. Jogos educativos: recursos didáticos utilizados na monitoria de educação em saúde. REME – Rev Min Enferm, Belo Horizonte, v.21, e-1016, jun 2017. Disponível em: http://www.reme.org.br/artigo/detalhes/1152. Acesso em: 11 abr. 2020.

HAMAMOTO FILHO, P.T. Ligas Acadêmicas: motivações e críticas a propósito de um repensar necessário. Ensaio • Rev. bras. educ. med., v. 35, n. 4, dez 2011. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rbem/a/RcH7qnHW8tnC6hvM8kJGHWb/?lang=pt. Acesso em: 20 abr. 2020.

MARQUES, A. C. F.; ROGRIGUES, C. S.; SANTOS, J. A. D.; BRANT, L.C.; SANT'ANA, L.N.M.; NOGUEIRA, H.S.; MEDEIROS, E.E.C.; TELES, C.B. Liga acadêmica de cardiologia: instrumento de formação em medicina. Revista Intercâmbio, Minas Gerais, v. 7, p. 496-503, 2016. Disponível em: http://www.intercambio.unimontes.br/index.php/intercambio/article/view/121/109. Acesso em: 20 mai. 2020.

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO (BR), Resolução CNE/CNS Nº3 de 7 de novembro de 2001. Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Enfermagem [Internet]. Brasília: Ministério da Educação; 2001.

OKAMOTO, K. M.; BENASSI, G.; PILATTI, L. D. S.; SCHEIDT, B. J.; LUZ, B. Z.; SANTOS, THERENCY. K.; BOTH, A. S.; COSTA, M. A. C. Liga acadêmica de clínica e cirurgia cardíaca: relato de experiência. Extensio: R. Eletr. de Extensão, Florianópolis, v. 15, n. 30, p. 56-65, 2018. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/extensio/article/view/1807-0221.2018v15n30p56/37778. Acesso em: 20 mai. 2020.

OLIVEIRA, C. T.; SANTOS, A. S.; DIAS, A. C. G. Percepções de Estudantes Universitários sobre a Realização de Atividades Extracurriculares na Graduação, Psicologia Ciência e Profissão, Brasília, v. 36, n. 4, p.864-876, out./dez. 2016. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/pcp/v36n4/1982-3703-pcp-36-4-0864.pdf. Acesso em: 20 mai. 2020

PONTES, S.; TORREÃO, L. Influência da participação de estudantes em ligas acadêmicas na escolha da especialidade para o programa de residência médica da Bahia 2017. Revista de Medicina, São Paulo, v. 98, n. 3, p. 160-167, 22 jul. 2019. Disponível em: http://www.revistas.usp.br/revistadc/article/view/155902/154512. Acesso em: 20 mai. 2020.

SANTA CASA DE MISERICÓRDIA DE SOBRAL. Hospital do Coração. Disponível em: http://www.stacasa.com.br/hospital-do-coracao-de-sobral-2/. Acesso em: 20 mai. 2020.

SIQUEIRA, A. S. E.; SIQUEIRA-FILHO, A. G.; LAND, M. G. P. Análise do Impacto Econômico das Doenças Cardiovasculares nos Últimos Cinco Anos no Brasil, Arq. Bras. Cardiol., São Paulo, v. 1, n. 109, p.39.46, julho. 2017. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/abc/v109n1/pt_0066-782X-abc-20170068.pdf. Acesso em: 19 mai. 2020.

YANG, G. Y. H. Y.; BRAGA, A. C. B.; HIPÓLITO, N. C.; VIEIRA, K.S.T.; PESSANHA, C.G.; ABRANTES, F.G.; PEREIRA, P.S.; CORRÊA, C.L. Liga de Anatomia Aplicada (LAA): as Múltiplas Perspectivas sobre Participar de uma Liga Acadêmica. Rev. bras. educ. med., Brasília, v. 43, n. 1, p. 80-86, Mar. 2019. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rbem/v43n1/1981-5271-rbem-43-1-0080.pdf. Acesso em: 15 fev. 2020.

Downloads

Published

2021-12-16

Issue

Vol. 18 No. 40 (2021): Revista Eletrônica de Extensão - Extensio

Section

RELATOS DE EXPERIÊNCIA

License

De acordo com a lei n° 9.610, de 19 de fevereiro de 1998, o(s) autor(es) da OBRA encaminhada, doravante designado(s) CEDENTE, declara(m) tê-la lido e  a aprovado na sua totalidade e concorda(m) em submetê-la à Extensio: Revista Eletrônica de Extensão, doravante designada CESSIONÁRIA, para avaliação e possível publicação como resultados originais. Esta declaração implica que a OBRA, independente do idioma, não foi submetida a outros periódicos ou revistas com a mesma finalidade.

O CEDENTE declara que a OBRA não infringe direitos autorais e/ou outros direitos de propriedade de terceiros, que a divulgação de imagens (caso existam) foi autorizada e que assume integral responsabilidade moral e/ou patrimonial pelo seu conteúdo perante terceiros.

O CEDENTE, por meio desta, cede e transfere, de forma gratuita, o direito de reprodução gráfica, divulgação e indexação da OBRA em bases de dados nacionais e internacionais à CESSIONÁRIA, tenha a OBRA o título descrito acima ou o título que posteriormente venha a ser adotado, para atender às sugestões de editores e revisores.

O CEDENTE compromete-se em anexar, como Documento Suplementar, nesta plataforma, a fotocópia do Termo de concordância e cessão de direitos de reprodução assinado pelo(s) autor(es),  que pode ser obtido neste link.

O CEDENTE está ciente de que esta obra será licenciada, através do Creative Commons Creative Commons License, para Extensio: R. Eletr. de Extensão, ISSN: 1807-0221, do DPE/PRPE/UFSC.